Опис курсу

Інформація про курс

Курс розроблено таким чином, щоб студент засвоїв вимоги до написання наукової магістерської роботи, оволодів науковим апаратом досліджень в сфері соціокультурної діяльності і академічним стилем письма, та якісно і доброчесно, з науковою новизною написав і успішно захистив кваліфікаційну магістерську роботу.

Кваліфікаційну роботу виконують студенти-магістри денної форми навчання на 2-му курсі.

Мета і завдання курсу

Мета випускної кваліфікаційної роботи (магістерської дисертації) полягає в досягненні магістрантом необхідного рівня знань, умінь і навичок, що дозволяють йому, як висококваліфікованому фахівцеві, успішно впливати на об’єкти управлінської діяльності і домагатися високих результатів у керуванні закладами культури; розробляти нові методики організації та управління установами соціально-культурної сфери, стимулювання соціально-культурної активності населення в Україні та її регіонах; розробляти і науково обґрунтовувати соціально-культурні програми.

Для досягнення поставленої мети магістрант повинен вирішити такі завдання:

• визначити сферу дослідження управлінської діяльності установ культури у відповідності до власних інтересів і кваліфікації;
• вибрати тему магістерської дисертації;
• обґрунтувати актуальність обраної теми випускної кваліфікаційної роботи (магістерської дисертації), сформулювати мету і завдання дослідження, визначити предмет і об’єкт дослідження, обґрунтувати наукову новизну магістерської дисертації;
• вивчити і проаналізувати теоретичні та методологічні положення, нормативно-технічну документацію, статистичні (фактографічні) матеріали, довідкову літературу і законодавчі акти відповідно до обраної теми магістерської дисертації; визначити доцільність їхнього використання під час досліджень;
• виявити і сформулювати проблеми розвитку об’єкту досліджень, визначити причини їх виникнення та фактори, що сприяють і перешкоджають їх вирішенню, дати прогноз можливого розвитку подій і врахувати можливі ризики управлінської діяльності;
• оцінити доцільність використання для досягнення мети магістерської дисертації організаційно-управлінських, статистичних та логіко-структурних методів дослідження процесів в галузі культури;
• обґрунтувати напрями вирішення проблем розвитку об’єкта дослідження, враховувати фактори внутрішнього та зовнішнього середовища;
• оформити результати випускної кваліфікаційної роботи (магістерської дисертації) відповідно до діючих стандартів і вимог.

Очікувані результати навчання

Відповідно до Освітньо-професійної програми 028 «Менеджмент соціокультурної діяльності» другого (магістерського) рівня вищої освіти у результаті вивчення навчальної дисципліни «Кваліфікаційна робота (028 Менеджмент соціокультурної діяльності)» студент повинен набути компетентності:

ЗК02. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні.

ЗК03. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).

ЗК05. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності).

ФК01. Здатність визначати напрями досліджень для розвитку соціокультурної діяльності.

ФК03. Здатність до планування, обґрунтування та обговорення результатів проведеного дослідження.

ФК04. Здатність вирішувати соціокультурні проблеми за невизначених умов і вимог та надавати науково-обґрунтовані, професійні рекомендації та висновки.

ФК06. Здатність швидко адаптуватися до викликів часу, до специфічних умов і напрямів професійної діяльності.

ФК10. Здатність до прогностичної та проєктної діяльності у сфері культури, моделювання інноваційних соціально-культурних процесів і явищ, виявлення тенденцій їх розвитку.

ФК11. Здатність розробляти ефективні системи маркетингу соціокультурних продуктів та послуг (просування проєктів, програм, акцій, івентів тощо).

ФК13. Здатність усвідомлювати рівні можливості та гендерні проблеми, передбачувати та враховувати їх при побудові команди та реалізації соціокультурних проєктів.

ФК15. Здатність до впровадження до соціокультурної сфери інноваційних, художньо-творчих, креативних, інформаційних технологій та проєктів.

Програмними результатами навчання на курсі є:

ПРН01. Відшуковувати, аналізувати та оцінювати інформацію, необхідну для постановки і вирішення як професійних завдань так і особистісного розвитку.

ПРН02. Використовувати на практиці фаховий науково-термінологічний апарат, вміти представляти підсумки виконаної роботи.

ПРН03. Вміти збирати та інтегрувати докази власної дослідницької позиції, обґрунтовувати результати соціокультурних практик, презентувати і відстоювати власну думку щодо результатів досліджень та інновацій.

ПРН05. Використовувати міждисциплінарний підхід до вирішення складних задач і проблем соціокультурної діяльності.

ПРН12. Збирати необхідні дані з різних джерел, обробляти і аналізувати їх практичні результати із застосуванням сучасних методів та спеціалізованого програмного забезпечення.

ПРН13. Вміти аналітично мислити при вирішення професійних питань та проблем у соціокультурній сфері.

Після завершення написання роботи студент буде:

• знати сучасні наукові завдання, тенденції, шляхи і перспективи розвитку науки, володіти загальним багажем знань науково-методологічного спрямування, орієнтуватися в основних методологічних підходах і методах наукових досліджень як в галузі обраної ним спеціальності, так і в загальнонауковому плані;
• вміти підготувати до захисту у Екзаменаційній комісії кваліфікаційну магістерську роботу та її презентацію.

Ключові слова

Кваліфікаційна робота, магістерська дисертація, теоретико-методологічні основи дослідження, наукова та прикладна сфера менеджменту соціокультурної діяльності, теорія, концепція, методологія, методика, методи дослідження, методика дослідження, план дослідження, аналіз, синтез, узагальнення, абстрагування, інформаційні матеріали, статистичні матеріали, методи менеджменту, соціокультурні методи, економічні методи,  статистичні методи, історичні методи, аналіз управлінської діяльності, моделювання управлінської діяльності в сфері культури і мистецтв, економічний аналіз, аналіз систем управління у соціокультурній сфері, економіко-математичне моделювання, ефективність соціокультурного менеджменту, літературний метод, літературні джерела, бібліографія, карти, схеми, діаграми, таблиці, рисунки, висновки, анотація.

Орієнтовна тематика кваліфікаційних робіт:

1. Адміністративне управління самодіяльною творчістю.
2. Адміністративне управління культурою.
3. Вивчення маркетингового середовища в діяльності організацій культури.
4. Види обліку та облікова документація установ культури.
5. Виникнення та функціонування клубів в Україні.
6. Вільний час особистості – простір професійної роботи менеджерів соціокультурної діяльності.
7. Громадські функції культурно-дозвіллєвої діяльності.
8. Дитячий клуб як соціально-культурний інститут.
9. Дитячі об’єднання в клубних установах.
10. Дитячі та молодіжні організації як фактор соціокультурної інтеграції.
11. Диференційований підхід в установах культури.
12. Дозвілля як фактор соціальної реабілітації.
13. Економічний потенціал організаційно-правових форм у сфері культури.
14. Зовнішня і внутрішнє середовище організації культури.
15. Інформаційно-рекламна діяльність установ культури і мистецтва (театру, бібліотеки і т.д.).
16. Історія рекламних комунікацій в соціокультурній сфері.
17. Кадровий менеджмент в соціокультурній сфері.
18. Культура дозвілля в гуманітарному знанні.
19. Культурна політика країн Західної Європи (Великобританія, Німеччина, Франція, Іспанія, Італія та ін.).
20. Культурна політика північних європейських країн в контексті сучасної теорії соціокультурної діяльності (Фінляндія, Швеція, Данія, Норвегія, Голландія та ін.).
21. Культурна політика Центральноєвропейських країн (Польща, Чехія, Словаччина, Угорщина, Румунія, Болгарія та ін.).
22. Культурно-просвітницька діяльність в Україні: історія і сучасність.
23. Марка і товарний знак в соціокультурній сфері.
24. Маркетинг як сучасна система управління діяльності організацій культури.
25. Маркетингова інформація в соціокультурній сфері.
26. Маркетингове проектування в соціокультурній сфері.
27. Маркетингові комунікації в соціокультурній сфері.
28. Маркетингові можливості розвитку організацій культури.
29. Маркетингові служби в структурі управління організацій культури.
30. Маркетингові технології в діяльності установ соціокультурної сфери.
31. Менеджмент відродження, збереження і розвитку традиційної національної культури.
32. Менеджмент прикладної творчості.
33. Менеджмент самодіяльної театральної (хореографічної, вокальної, оркестрової тощо) творчості.
34. Менеджмент самодіяльної художньої творчості.
35. Менеджмент соціокультурної сфери: історія і сучасність.
36. Менеджмент технічної творчості.
37. Менеджмент фестивальних і конкурсних форм самодіяльної творчості.
38. Менеджмент фізкультурно-оздоровчого дозвілля.
39. Мистецтво рекламування послуг в сфері культури.
40. Міжнародне культурне співробітництво.
41. Моделювання професійних якостей менеджера культури.
42. Носії соціокультурної діяльності, специфіка їх діяльності.
43. Організаційна структура соціокультурної сфери.
44. Організація відпочинку дітей і підлітків.
45. Організація культурно-дозвіллєвої роботи з соціально незахищеними родинами.
46. Особливості культурних практик в українському суспільстві.
47. Особливості організації творчо-виробничої діяльності парку культури і відпочинку.
48. Особливості творчо-виробничої діяльності театральних установ.
49. Підвищення кваліфікації працівників культури.
50. Планування і проведення рекламної кампанії у сфері культури.
51. Правове забезпечення рекламної діяльності в соціокультурній сфері.
52. Правове забезпечення соціокультурної сфери.
53. Проблемне поле наукових досліджень соціокультурної діяльності.
54. Професії та професійні групи в установах соціокультурної сфери: соціологічний підхід.
55. Психологічні аспекти в управлінні галуззю культури.
56. Психологія сприйняття реклами в соціокультурній сфері.
57. Реклама культурно-дозвіллєвих послуг: міжнародний досвід.
58. Рекламні технології в соціокультурній сфері.
59. Розробка комплексу маркетингу в соціокультурній сфері.
60. Сегментування споживчого ринку в соціокультурній сфері.
61. Сільські заклади культури: тенденції і перспективи розвитку.
62. Соціальні комунікації в установах культури і мистецтва.
63. Соціально-технологічна культура в установах соціокультурної сфери як феномен суспільного розвитку.
64. Соціокультурна діяльність: поняття, сутність, визначення.
65. Соціокультурна політика в муніципальному утворенні.
66. Соціокультурний напрямок в соціальній роботі з молоддю.
67. Соціокультурні проблеми розвитку регіонального культурного простору.
68. Специфіка організації самодіяльної художньої творчості на селі.
69. Сприяння установ культури і засобів масової інформації в культурному розвитку особистості.
70. Створення нових організацій культури, їх юридичне економічне обґрунтування.
71. Стимулювання і мотивація діяльності працівників культури.
72. Стратегічне управління культурною діяльністю.
73. Сучасна державна політика в галузі культури і дозвілля: соціальні пріоритети.
74. Сучасна культурна політика в умовах світової економічної кризи.
75. Сучасні тенденції розвитку вітчизняної і зарубіжної реклами.
76. Теоретико-методологічні основи дослідження проблем регіональної культури.
77. Технологія контролю в сфері культури.
78. Типологія сучасної проблематики наукових досліджень соціокультурної діяльності.
79. Товарна політика в соціокультурній сфері.
80. Трудові відносини в соціокультурній сфері.
81. Удосконалення соціального управління організаціями культури і мистецтва.
82. Управління персоналом в соціокультурній сфері.
83. Установи додаткової освіти та культурно-дозвільні центри.
84. Фінансування діяльності установ культури.
85. Ціна і ціноутворення в маркетинговій діяльності установ соціокультурної сфери.

Детальніше у Силабусі курсу «Кваліфікаційна робота»