Опис курсу

Програма вивчення навчальної дисципліни «Психологія художньої творчості» є вибірковою дисципліною для освітньо-професійної програми «Музикознавство» зі спеціальності 025 Музичне мистецтво.

Предметом даного курсу є виклад загальних психологічних закономірностей творчості, зокрема художньої творчості, що додаються до будь-якого виду мистецтва та психологічне підґрунтя творчої діяльності.

Мета навчальної дисципліни полягає у формуванні в магістрантів загальних уявлень щодо методологічних, науково-методичних та прикладних проблем в галузі психології художньої творчості, ознайомленні з підходами до вивчення психологічних аспектів художньо-творчої діяльності та засобів її розвитку, сприянні активному запровадженню теоретичних та експериментальних знань у власну художньо-творчу діяльність.

Основні завдання курсу «Психологія художньої творчості»:
– формування уявлення про художню творчість, як активну діяльність людини з перетворення оточуючого світу;
– засвоєння ключових понять з основ творчого процесу, специфіки художньо-творчої діяльності;
– розширення світоглядного і професійного горизонту магістрантів через ознайомлення з етапами та закономірностями творчої й, зокрема, художньо-творчої діяльності, прояви художньої творчості у різних 2 видах мистецтва, особливостями розвитку особистості у різних сферах творчості;
– формування навичок самоаналізу власної художньої творчості, організації та керування власною творчою діяльністю відповідно до особистісного потенціалу та визначеної мети;
– набуття навичок пояснення та використання у самостійній практиці особливостей прояву творчості та розвитку творчих здібностей інших суб’єктів.

У результаті вивчення даного курсу магістрант повинен:

знати:
– предмет дослідження психології художньої творчості;
– особливості психологічних процесів у різних видах мистецтва;
– загальні закономірності галузі психології художньої творчості, які конкретизуються стосовно до діяльності музиканта;
– теоретико-методологічний зміст та творчо-пошукові навички у галузі психології художньої творчості.

вміти:
– розв’язувати складні теоретичні та практичні задачі і проблеми у галузі музичного мистецтва або у процесі навчання, що передбачає проведення дослідження або здійснення інновацій та характеризується невизначеністю умов та вимог здійснювати пошук та опрацювання відповідної наукової літератури та застосовувати у своїй практичній діяльності музиканта;
– виявляти здатність до генерування нових ідей;
– вміти самостійно відтворювати в художніх музичних образах власну здатність до творчого сприйняття світу;
– вміти знаходити адекватні засоби презентації результату своєї творчої діяльності;
– вміти орієнтуватися у напрямках та концепціях сучасного художнього життя, осмислювати тенденції сучасних культурно-мистецьких процесів;
– вміти здійснювати спілкування в діалоговому режимі з широкою професійною та науковою спільнотою, громадськістю щодо питань художньої творчості;
– вміти передавати знання про мистецтво та практичний досвід різноманітними шляхами та засобами, самостійно розробляти педагогічні методики викладання фахових дисциплін відповідно спеціалізації (практичну і теоретичну їх складові).