Опис курсу

Головною метою курсу є формування у студентів практичних навичок вокально-хорового співу, виховання співака-ансамбліста, що є однією зі складових системи різнобічного виховання майбутнього українського актора, прищеплення гарного художнього смаку через практичне ознайомлення з хоровим репертуаром різних жанрів, епох та національних композиторських шкіл, еволюція їх музично-естетичного інтелекту.  Основною формою роботи курсу є практичне засвоєння теоретичних положень музичної науки шляхом засвоєння вокально-хорових навичок – через хоровий спів, виконання  письмових завдань (аудиторних та домашніх), сольфеджування репертуарних хорових творів та слухового аналізу. Лекційний матеріал курсу викладається у вигляді коротких коментарів та теоретичних вступів до практичних занять.

Головними завданнями дисципліни є:

1. розвиток слухових, вокальних і вокально-хорових навичок при колективному співі: підвищення гостроти гармонічного та мелодичного слуху, покращення інтонації, розвиток почуття ритму, музичної пам’яті, набуття навичок співу в ансамблі, хорі;
2. ознайомлення та практичне засвоєння кращих зразків національної та зарубіжної хорової спадщини та сучасності;
3. виховання у майбутніх акторів любові до пісенного хорового мистецтва як дуже важливого елементу всієї музичної культури;
4. розвиток музичного інтелекту та творчої ініціативи.

Після вивчення курсу студент повинен
знати:

• основні теоретичні положення музичної грамоти та їх практичне застосування;
• основні елементи слухового аналізу;
• теоретичні основи запису хорових партитур;
• основні засади хорової культури;
• вокально-хоровий лексикон:

вміти:

• володіти вокально-хоровими навичками, передбаченими програмою курсу;
• практично використовувати комплекс знань, отриманих при вивченні теоретичного матеріалу ;
• виразно і на достатньому технічному рівні показати знання своїх хорових партій у тому чи іншому творі, що вивчався протягом року;
• співати по руці диригента ( розуміти мову диригентських жестів);
• на основі розвинутого вокального слуху аналізувати свій спів та спів своїх товаришів;
• самостійно працювати над удосконаленням свого співочого голосового апарату.