Історія української музики (025 ОП Хорове диригування)
Тип: Нормативний
Кафедра: музикознавства та хорового мистецтва
Навчальний план
| Семестр | Кредити | Звітність |
| 3 | 2 | Залік |
| 4 | 2 | Немає |
| 5 | 2 | Іспит |
Лекції
| Семестр | К-сть годин | Лектор | Група(и) |
| 3 | 16 | доцент Дубровний Т. М. | КММ-21 |
| 4 | 16 | доцент Дубровний Т. М. | КММ-21 |
| 5 | 16 | доцент Дубровний Т. М. | КММ-31 |
Практичні
| Семестр | К-сть годин | Група | Викладач(і) |
| 3 | 16 | КММ-21 | доцент Чекан Ю. І. |
| 4 | 16 | КММ-21 | доцент Чекан Ю. І. |
| 5 | 16 | КММ-31 | доцент Чекан Ю. І. |
Опис курсу
Дисципліна «Історія української музики» є нормативною дисципліною зі спеціальності 025 «Музичне мистецтво» для освітньої програми «Хорове диригування» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, яка викладається в ІІІ, IV, V семестрах в обсязі 6 кредитів (ECTS).
Навчальний курс «Історія української музики» закликаний дати студентам систематизовану інформацію про основні етапи розвитку української музичної культури, специфічні особливості її еволюції та фактори, що впливали на її конфігурацію. В межах курсу студенти набувають практичні навички аналізу різномасштабних мистецьких артефактів в історичному контексті; знайомляться з персоналіями та ключовими творами української музики професійної традиції. Проблематика національного музичного фольклору розглядається в курсі опосередковано; основну увагу зосереджено на феномені опус-музики. Курс, що охоплює нормативні теми, побудовано за авторським принципом концентричних кіл.
Метою вивчення нормативної дисципліни «Історія української музики» є представлення систематизованої інформації про основні етапи розвитку української музики, її еволюцію та конфігурацію.
Основними цілями курсу є: а) оволодіння методологією та методами історичного музикознавства; б) осмислення ключових етапів розвитку української музики, динаміки еволюції жанрово-стильової системи, доробку найвизначніших творчих постатей; в) ознайомлення з новітніми тенденціями розвитку української музики у світовому контексті; г) усвідомлення цінності української музичної спадщини для національної художньої культури та становлення національної ідентичності.
Після завершення курсу здобувач повинен:
- Аналізувати музичні твори з виокремленням їх належності до певної доби, стилю, жанру, особливостей драматургії, форми та художнього змісту (ПРН 4).
- (ПРН 7).
- Володіти термінологією музичного мистецтва, його понятійно-категоріальним апаратом (ПРН 12).
- Демонструвати музично-теоретичні, культурно-історичні знання з музичного мистецтва (ПРН 15).
- Демонструвати аргументовані знання з особливостей музичних стилів різних епох (ПРН 17).
Цей освітній компонент забезпечують загальні та фахові компетентності, а саме: ЗК1, ЗК2, ЗК3, ЗК4, ЗК5, ЗК7, ЗК8, ЗК9, ЗК11, ЗК17, ФК3, ФК4, ФК5, ФК6, ФК10, ФК11, ФК12, ФК13, ФК17.
Рекомендована література
Основна література:
- Герасимова-Персидська Н. Хоровий концерт на Україні в XVII – XVIII ст. Київ: Музична Україна, 1978.
- Грінченко М. Історія української музики. Київ: Спілка, 1922.
- Дубровний Т. Формування парадигми розвитку професійного мистецтва та розважальної музики на прикладі альбомів для домашнього музикування ХІХ – початку ХХ століття. Українське музикознавство. Вип. 47. Київ, 2021. С. 121-130.
- Дубровний Т. Категорія «ґрас-рутс» та українська музика ХІХ століття. Науковий вісник Національної музичної академії України. Вип. 139. Київ, 2024. С. 54-64.
- Зінькевич О.Українська симфонія 1970-1980-х років. Генетико-типологічний аспект. Київ: НМАУ, 2023.
- Іваницький А. Українська народна музична творчість. Київ: Музична Україна, 1990.
- Кияновська Л. Стильова еволюція галицької музичної культури ХІХ–ХХ ст. : монографія. Тернопіль: Астон,
- Корній Л. Історія української музики. Київ-Харків-Нью-Йорк : Видавництво М.П.Коць, 1996.
- Козаренко О. Феномен української національної музичної мови. Львів: Наукове товариство ім. Т. Шевченка,
- Ржевська М.На зламі часів. Музика Наддніпрянської України першої третини ХХ століття у соціокультурному контексті епохи. Київ: Автограф, 2005.
- Сиротинська Н. Інтелектуальний контекст середньовічної монодії. Львів: Галицька видавнича спілка, 2023.
- Чекан Ю. Інтонаційний образ світу. Київ: Логос, 2009.
- Чекан Ю. Національний симфонічний: 100 років служіння музиці. Київ: Музична Україна, 2018.
- Чекан Ю. Світ, котрий насправді є. Оперний театр в інфраструктурі музичного життя. Львів: Видавництво УКУ, 2024.
Додаткова література:
- Гнатюк Л. Концепція курсу історії української музики у підручниках Миколи Грінченка. Українське музикознавство. Київ, Вип. 31. С. 43-55.
- Гусарчук Т. Артемій Ведель. Постать митця у контексті епох. Ніжин: ПП Лисенко, 2017.
- Кияновська Л. Львівська музикознавча школа і наукові концепції Стефанії Павлишин. Musica Humana. Львів, С. 188-197.
- Ляшенко І. Історико-стильові та етнофольклорні джерела формування української композиторської школи. Українська художня культура. Київ: Либідь. С. 235-258.
- Мазепа Т.Соціокультурний феномен європейських музичних товариств ХІХ – початку ХХ ст. на прикладі Галицького музичного товариства. Львів: Растр-7, 2017.
- Міцель М. У пошуках цапа-відбувайла: фобії пізнього сталінізму в Україні. Київ: Дух і Літера, 2023.
- Мішалов В.Харківська бандура. Харків-Торонто: Видавець Савчук О.О., 2013.
- Пархоменко Л., Калуцька Н.Олександр Кошиць. Мистецька діяльність у контексті музики ХХ сторіччя. Київ: Фенікс, 2012.
- Савчук І.Борис Лятошинський і польська культура: комунікації, колаборації, концепти. Ніжин: Видавець Лисенко М.М., 2020.
- Снайдер Т. Перетворення націй. Польща, Україна, Литва, Білорусь 1569-1999. Київ: Дух і Літера, 2012.
- Шевельов Ю. З історії незакінченої війни. – Київ: Видавничий дім “Києво-Могилянська академія”, 2009.