Опис курсу

Інформація про курс

Курс розроблено таким чином, щоб студент засвоїв формування цілісного уявлення про історію образотворчого мистецтва, основні стилеві напрями, мистецькі твори, термінологію. Вивченню навчальної дисципліни передує вивчення бакалаврського курсу дисциплін, а також  «Історія української культури» та  «Музеєзнавство, пам’яткознавство», «Прикладне культурознавство».  На дисципліні студент має засвоїти основні поняття та відповідну термінологію, зрозуміти зв’язки мистецьких творів у системі художньої діяльності людства.

Курс викладається на денній і заочній формі навчання.

Відеоконфереції курсу на час дистанційного навчання

Денна форма

Заочна форма

Мета і цілі курсу

Метою дисципліни «Історія образотворчого мистецтва» є знайомство з основними теоретичними поняттями мистецтвознавства, особливостями історичних етапів світового образотворчого мистецтва та архітектури, творами як світового, так і українського мистецтва, та творчістю провідних представників, що допоможе студентам оволодіти належним рівнем методичної готовності до професійної діяльності, виховати високий рівень художньо-естетичного смаку, креативний підхід у поєднанні традицій та новацій у професійній діяльності менеджменту соціокультурної діяльності .

Цілями курсу є:

• сформувати цілісне уявлення про історичний розвиток мистецтва;
• засвоїти основні мистецтвознавчі поняття та відповідну термінологію, зрозуміти зв’язки історії мистецтв з соціальним середовищем людини;
• засвоїти знання про особливості мистецтва різних епох і різних народів світу;
• зрозуміти специфіку візуально-просторових мистецтв у системі художньої діяльності людства;
• сформувати уміння використовувати отримані теоретичні знання у для визначення стилю того чи іншого твору.

Очікувані результати навчання

Відповідно до Освітньо-професійної програми 028 «Менеджмент соціокультурної діяльності» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти у результаті вивчення навчальної дисципліни «Історія образотворчого мистецтва» студент повинен набути компетентності:

ЗК3. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

ЗК5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

ЗК10. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети.

ЗК12. Здатність розробляти та управляти проектами. 

ЗK13. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість. 

ФК1. Здатність критично усвідомлювати взаємозв’язок між культурними, соціальними та економічними процесами.

ФК2. Здатність аналізувати економічні, екологічні, правові, політичні, соціологічні, технологічні аспекти формування ринку культури.

ФК4. Вміння використовувати адекватний професійний інструментарій для розробки та оперативного управління соціокультурними проектами.

ФК5. Здатність аналізувати і структурувати організаційну, управлінську проблеми та знаходити конструктивні рішення.

ФК11. Здатність виявляти, використовувати, інтерпретувати, критично аналізувати джерела інформації в області менеджменту соціокультурної сфери.

ФК12. Здатність розробляти та впроваджувати сучасні форми забезпечення соціокультурного партнерства.

ФК14. Здатність організовувати роботу з різними стейкхолдерами соціокультурної діяльності. Працювати зі спільнотою на місцевому, регіональному, національному рівнях.

ФК15. Вміння використовувати сучасні методи обробки інформації для організації та управління соціокультурними процесами. Знати основні правові документи у сфері СКД.

ФК16. Здатність створювати соціокультурні послуги.

Програмними результатами навчання на курсі є:

ПPH1. Визначати базові професійні поняття та використовувати термінологічний апарат менеджера соціокультурної діяльності.

ПРН2. Збирати та впорядковувати інформацію.

ПРН4. Здійснювати практичну діяльність відповідно до чинного законодавства.

ПРН20. Вміти аналізувати основні явища світової та української культури.

Ключові слова

Мистецтво, образотворче мистецтво, мистецтво стародавнього світу, античне мистецтво, мистецтво середньовіччя, мистецтво Ренесансу, мистецтво Відродження, барокко, рококо, класицизм, ампір, романтизм, імпресіонізм, постімпресіонізм, модернізм, фовізм, експресіонізм, кубізм, абстракціонізм, дадаїзм, сюрреалізм, ленд-арт, відео-арт, концептуальне мистецтво, хепенінг, боді-арт, кінетичне мистецтво, монументальний живопис.

Теми 

Модуль 1. Мистецтво стародавнього світу, Середньовіччя, Ренесансу та Відродження

1. Вступ до вивчення історії мистецтва. Ранні етапи.
2. Мистецтво Месопотамії та Стародавнього Єгипту.
3. Мистецтво Стародавньої Греції. Елліністичне мистецтво.
4. Мистецтво Стародавнього Риму. Мистецтво Візантії.
5. Середньовіччя. Романське мистецтво. Мистецтво готики.
6. Мистецтво Київської Русі. Мистецтво проторенесансу.
7. Ренесанс. Ренесанс на Пн. Європи.
8. Високе Відродження. Маньєризм. Ренесанс в Україні.

Модуль 2. Мистецтво бароко

1. Бароко як стиль в архітектурі та образотворчому мистецтві. Лоренцо Берніні, архіт.-скульптурні ансамблі. Караваджо.
2. Живопис Голландії XVII ст. Творчість Рембрандта. Фламандська живописна школа XVII ст. Творчість П. Рубенса.
3. Живопис Іспанії XVII ст. Особливості творів Д. Веласкеса.
4. Особливості мистецтва королівського двору Франції др.пол. XVII ст. Архітектурно-парковий ансамбль Версалю.
5. Особливості стилю бароко на прикладі місцевої архітектури.

Модуль 3. Мистецтво рококо, класицизму, ампіру

1. Рококо як напрям у мистецтві. Франція. Анлгія.
2. Класицизм у архітектурі, споруд та їх типи.  Італійський та  Французький живопис, скульптура 18 ст.
3. Ампір. Іспанський живопис. Дж.Б.Тьєполо. Ф.Гойя .
4. Українське мистецтво 17-18 ст.

Модуль 4. Мистецтво ХІХ – початку ХХ ст.

1. Романтизм. Розвиток митців барбізонської школи
2. Живопис імпресіонізму. Постімпресіонізм к. ХІХ – поч. ХХ.
3. Французька скульптура ХІХ ст. Творчість О. Родена. Стиль модерн у європейському мистецтві к. ХІХ – поч.. ХХ ст.
4. Український живопис др.пол. ХІХ – поч. ХХ ст. Творчість М. Пимоненка, П. Левченка, С. Васильківського, О. Мурашка, І. Їжакевича, Г. Нарбута, К. Устияновича, Т. Копистинського, Ю. Панкевича, М. Сосенка, О. Новаківського, І. Труша.

Мистецтво країн Європи і Америки ХХ ст.

1. Модерністичні течії у європейському мистецтві п. пол. ХХ ст. Фовізм, експресіонізм, кубізм, абстракціонізм, дадаїзм, сюрреалізм. Тво-рчість А. Матіса, П. Пікассо, С. Далі, В. Кандінського, К. Малевича, П. Мондріана.
2. Поп-арт у м-цтві др..пол ХХ ст. Творчість Е. Уорхола. Осно-вні форми сучасного мистецтва: ленд-арт, відео-арт, концептуальне мистецтво, хепенінг, боді-арт, кінетичне мистецтво.
3. Провідні тенденції у світовій архітектурі ХХ ст. Об’єднання Баухауз. Архітектура Л. Корбюзьє, О. Німейєра, Ф. Райта.
4. Монументальний живопис Мексики (Д. Рівера, Д. Сікейрос). Мистецтво художників-примітивістів.

Детальніше у Силабусі курсу “Історія образотворчого мистецтва”