Педагогіка. Мистецтво. Музичне мистецтво.

• Теорія та методика музичного виховання (дошкільна) (А4.13-2025Б)

Вибрані публікації:

1. Медвідь Т. Становлення та розвиток загальної музичної освіти в Україні (друга половина ХХ – початок ХХІ століття): монографія. Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2017. 254 с.
2. Медвідь Т. Впровадження відносної системи сольмізації в теорію та практику загальної музичної освіти України. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. Вип. 4. МОН України, УДПУ ім. П. Тичини [голов. Ред. С.В. Совгіра]. Умань : Візаві, 2019. С. 120 – 126. DOI: https://doi.org/10.31499/2307-4906.4.2019.200168
3. Медвідь Т. Музично-педагогічні системи та концепції у загальноосвітніх навчальних закладах України у кінці ХХ – на початку ХХІ століття: навчальний посібник. Дрогобич : РВВ ДДПУ імені Івана Франка, 2021.100 с.
4. Медвідь Т. Роль творчої спадщини М. Лисенка у формуванні музичної культури учнівської молоді. Молодь і ринок. №2 (188). Лютий. 2021. С. 116-121. http://mir.dspu.edu.ua/article/view/230536/229505
5. Медвідь Т. Творчий розвиток учнів у музично-педагогічній концепції  К. Орфа. Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. пр. / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. 2021. Вип. 23.  С.118-125. http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/17290/1/Medvid.pdf  
6. Медвідь Т. Кирило Стеценко і музично-сценічне мистецтво (до 140-х роковин від дня народження). Вісник КНУКіМ. Серія: Мистецтвознавство : збірник наукових праць. 2022. Вип. 46 (Травень). С. 102-107 https://doi.org/10.31866/2410-1176.46.2022.258622
7. Медвідь Т. Система свідомого нотного співу Б.Тричкова як засіб розвитку музичних здібностей учнів. Естетика і етика педагогічної дії. 2023. Вип. 27. С. 169-177.  http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/282144/2766336.
8. Медвідь Т. Величко О., Маковецька І. Любов Білас: визначна постать у розвитку загальної музичної освіти України другої половини ХХ століття. Мистецтво та освіта. Вип. 1(115). 2025. С. 16-21. https://doi.org/10.32405/2308-8885-2025-1(115)-16-21
9. Медвідь Т., Бобечко О. Колядки та щедрівки – вокальний символ зимової обрядовості українців. Наукові записки Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, 2025. Вип. 159. С. 91–99. http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/47734
10. Гнатів З., Медвідь Т., Місько Г. Емоційна культура як необхідний компонент в практиці педагога-диригента у закладах загальної середньої освіти. Вісник науки та освіти. Серія: Педагогіка. Вип. № 6 (36). 2025. С. 982-992. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-6(36)-982-991
11. Медвідь Т., Гнатів З., Ороновська Л. Історичні аспекти розвитку інноваційних технологій в мистецькій освіті. Вісник науки та освіти. 2025. №9 (39). С. 1407-1417. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-9(39)-1407-1417
12. Медвідь Т., Гнатів З., Човрій С. Психолого-педагогічні аспекти творчого розвитку дошкільників у процесі музичної діяльності. Наукові інновації та передові технології.  2026.  № 1(53). С. 1188-1197. https://perspectives.pp.ua/index.php/nauka/article/view/35649
13. Теорія та практика мистецької едукації у цивілізаційних викликах сьогодення : матеріали VII Міжнародної науково-практ. конференції / ред.-упор. З. Гнатів, Т. Медвідь. Дрогобич : ДДПУ ім. І. Франка, 2023. 407 с. https://dspu.edu.ua/sites/pedagogical/wp–content/uploads/2022/10/Збірник-конференції.pdf
14. Теорія та практика мистецької едукації у цивілізаційних викликах сьогодення: збірник матеріалів VIIІ Міжнародної науково-практ. конфер. / ред.-упор. З. Гнатів, Т. Медвідь. Дрогобич : ДДПУ ім. Івана Франка, 2024. 294 с. https://dspu.edu.ua/sites/pedagogical/wp content/uploads/2022/10/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97-2.pdf
15. Медвідь Т. Значення музично-естетичного виховання у сім’ї та родині. Матеріали ІІ Міжнародної наукової конференції «Мистецтво у кризові періоди: навчання і терапія». Львів, 17 жовтня, 2024. С. 64-67. https://drive.google.com/file/d/14L8ZE2iPQenNAmUQHZwfGdrDieWFSEgV/view
16. Медвідь Т., Батрух С. Суспільна функція мистецтва. Музична педагогіка у ХХІ столітті: традиції та інноваційний розвиток: збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (Львів, 9 квітня 2025 р.) / відп. за вип. С. Салдан. Львів : ЛНУ ім. І. Франка,  С. 52-57. https://drive.google.com/file/d/1BG4rA5JSCTez81Tv-q6AkSAGbKav0eTx/view

Навчалася у Львівському музично-педагогічному училищі імені Ф. Колесси (1978-1982). Вищу освіту здобула у  Дрогобицькому державному педагогічному інституті імені І. Франка на мучно-педагогічному факультеті (1982-1986). Після завершення працювала учителем музики у загальноосвітній школі № 18 м. Стебника Львівської обл. За час роботи отримала педагогічне звання – учитель-методист. Була призером обласного туру Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року» у номінації «Музика».

З 2000 р. – викладач  кафедри методики музичного виховання і диригування ДДПУ ім. І.Франка; керівник дитячої хорової студії «Боянчик» при музично-просвітницькому товаристві «Боян Дрогобицький» (2001-2009); регент молодіжного хору «Лілея» церкви Різдва Пресвятої Богородиці (м. Стебник, Львівська обл.). Впродовж багатьох років була керівником міського методичного об’єднання вчителів музичного мистецтва та членом журі обласного туру Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року» у номінації «Музичне мистецтво».

З 2008 до 2012 рр. навчалася в аспірантурі ДДПУ ім. І. Франка. З 2016 – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри методики музичного виховання і диригування (згодом кафедри вокально-хорового, хореографічного та образотворчого мистецтва) ДДПУ ім. І. Франка. Співорганізатор та учасник Всеукраїнських і Міжнародних науково-практичних конференцій та семінарів для науковців, педагогів, викладачів, студентів та вчителів закладів загальної середньої та позашкільної освіти.

З 2024 р. доцент кафедри музичного мистецтва Львівського національного університету імені Івана Франка. Автор понад 30 наукових публікацій, навчально-методичних та навчальних посібників.

Сертифікати Медвідь

Сертифікати з 2018 до 2025 рр. (вибірково):

1. Сертифікат курсів англійської мови / CERTIFICATENGLISHCOURSE (04.07.2018-11.07.2018). Registration number 018/110658. Виданий Vocational Education Center At International College.
2. Участь уХVІІІ Міжнародній Конференції «Педагогічно-мистецькі читання пам’яті проф. О.П. Рудницької: «Неперервна педагогіна освіта ХХІ ст.» (м. Київ, 01.12.2020). 8 год. / 0,3 кредити. Сертифікат № МП1211202071.
3. Участь у ІI Міжнародній науково-практичній конференції «Сучасні тенденції розвитку науки і освіти в умовах поглиблення євроінтеграційних процесів» (Мукачево,12-13 травня 2022 р).     6 год. / 0,2 кредити.Сертифікат виданий Мукачівським державним університетом.
4. Співорганізація та участь у VIIМіжнарод. науково-практ. конференції «Теорія та практика мистецької едукації у цивілізаційн. викликах сьогодення» (8-9 грудня 2022). 12 год./ 4 кредити. Сертифікат виданий ДДПУ ім. І Франка
5. Співорганізація та участь у VIIІ Міжнарод. науково-практ. конференції «Теорія та практика мистецької едукації у цивілізаційн. викликах сьогодення» (23-24 листоп. 2023. 12 год./ 4 кредити. Сертифікат виданий ДДПУ ім.. І Франка.
6. Курси «Цифрові інструменти google для освіти» (базовий рівень) (з 06.03.2023 до 19.03.2023) 30год./1 кредит. Сертифікат № GDTfE-08-Б-07457. Виданий ТОВ “АКАДЕМІЯ ЦИФРОВОГО РОЗВИТКУ”
7. Участь у ІІ Міжнародній науковій конференції «Мистецтво у кризові періоди: навчання і терапія». (Львів, 17 жовтня 2024). (1 кредит ЄКТС). Сертифікат № КМ-77.
8. Участь у онлайн-курсі підвищення кваліфікації науково-педагогічних, педагогічних та інших працівників ЛНУ ім.І.Франка «Актуальні проблеми організації освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти» (З 28.11 по 14.12.2024 рр.). (6 кредитів ЄКТС / 180 акад. год.). Сертифікат №АП 02070097/0053-25.

1. Шкільний пісенний репертуар 1 – 2 клас: навчально-методичний посібник / упор. Т. Медвідь, П. Гушоватий. Дрогобич : Редакційно видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету ім. Івана Франка, 2016. 30 с.
2. Шкільний пісенний репертуар, 3–4 класи: навчально-методичний посібник / упор. Т. Медвідь, П. Гушоватий. Дрогобич : Редакційно видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету ім. Івана Франка, 2016. 30 с.
3. Веселі нотки (пісні для дітей дошкільного віку): навчально-методичний посібник / упор. П.Гушоватий, Т.Медвідь. Дрогобич: Видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2021. 36 с.
4. Медвідь Т. Система вивчення ступенів мажорного та мінорного звукорядів за відносним методом сольмізації: навчально-методичний посібник. Дрогобич : ДДПУ ім.  І. Франка, 2023. 80 с. http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2336
5. Микола Дремлюга. Українські народні щедрівки в музичній обробці для голосу та фортепіано: навчально-методичний посібник / упор. Т. Медвідь, О. Бобечко. Дрогобич : Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, 2024. 62 с. http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3536
6. Методичні вказівки щодо вивчення дитячого вокально-хорового репертуару: Микола Дремлюга. Пісні для дітей дошкільного віку / упоряд. Т. Медвідь, З. Гнатів, О. Бобечко, О. Кукул. Дрогобич : Швидкодрук, 2025. 86 с. https://kultart.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2015/03/Metod.-vkazivky.-M.-Dremliuha-Pisni-dlia-ditey-doshk.-viku.pdf

Сторінка розкладу викладачів не знайдена!