Робота з сучасними засобами виразності у сценічному мистецтві

Тип: На вибір студента

Кафедра: театрознавства та акторської майстерності імені богдана козака

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
84Залік

Лекції

СеместрК-сть годинЛекторГрупа(и)
814Валько Р. М.

Практичні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
814

Опис курсу

Дисципліна «Робота з сучасними засобами виразності у сценічному мистецтві» присвячена дослідженню цілісної природи актора як медіума між авторським задумом та глядачем. Програма базується на синтезі театральної антропології, філософії тілесності та практичного досвіду роботи в поліжанрових структурах (рок-опера, мюзикл, масове видовище). Особлива увага приділяється взаємодії тіла і слова, а також здатності актора інтегрувати сучасні технологічні та візуальні інструменти у процес творення художнього образу в контексті актуального українського театру.

Метою викладання дисципліни «Робота з сучасними засобами виразності у сценічному мистецтві» є концептуалізація та практичне засвоєння системи сучасних засобів сценічної виразності крізь призму театральної антропології; формування у майбутніх акторів здатності до цілісного втілення режисерського задуму шляхом синтезу тілесного, вербального та технологічного компонентів вистави.

Цілі курсу:

  •  вивчення морфології та семіотики сучасних засобів виразності; аналіз трансформації «мови» театру в контексті постдраматичних та імерсивних практик.
  • дослідження психофізичної природи актора як основного медіума сценічного сенсогенезу; опанування методик взаємодії «тіла-суб’єкта» з «тілом-об’єктом» (сценографією, реквізитом).
  • засвоєння специфіки функціонування сценічного слова як звукового та енергетичного феномена; вивчення механізмів народження вербального ряду через імпульси тілесності.
  • опанування інструментарію акторського існування в поліжанрових структурах (музично-драматична вистава, рок-опера, масове дійство), де домінантою є складний ритмо-пластичний малюнок.
  • формування навичок координування індивідуальної акторської техніки з медійними компонентами (світловими партитурами, мікрофонним підсиленням, відеопроєкціями).
  • виховання професійної відповідальності митця за етичну та естетичну доцільність обраних засобів виразності в процесі актуалізації авторського задуму.

Після завершення цього курсу студент буде :

знати:

  • морфологію та семіотику сучасних засобів сценічної виразності;
  • основні етапи еволюції сценічних засобів виразності в українському та європейському театрах межі XX–XXI ст.
  • концептуальні засади театральної антропології (взаємодія тіла, звуку та простору);
  • специфіку функціонування мовних норм у складних акустичних умовах;
  • професійну термінологію в контексті актуальних виконавських практик.

уміти:

  • аргументувати поділ засобів виразності на види;
  • інтегрувати техніку сценічного мовлення у динамічну пластичну партитуру ролі;
  • свідомо добирати та комбінувати вербальні й невербальні засоби виразності для реалізації авторського задуму;
  • професійно працювати зі звукопідсилювальною технікою;
  • аналізувати та коригувати психофізичні затиски для досягнення технологічної точності та органіки трансляції художнього образу.

Рекомендована література

Уся література, яку здобувачі вищої освіти не зможуть знайти самостійно, буде надана викладачем виключно в освітніх цілях без права її передачі третім особам. Здобувачі вищої освіти заохочуються до використання також й іншої літератури та джерел інформації, яких немає у списку рекомендованих.

 

Рекомендована література:

  1. Багмут А. Інтонація як засіб мовної комунікації. Київ: Наукова думка, 1980. 244 c.
  2. Біль Р. Виховання акторської харизми : методичний посібник. Вінниця : Нова Книга, 2013. 232 с.
  3. Брук П. Жодних секретів. Думки про акторську майстерність і театр / пер. з англ. К. Подолинна. Львів : Літопис, 2005. 136 с.
  4. Великий тлумачний словник сучасної української мови. Київ ; Ірпінь: Перун, 2005. 1728 с.
  5. Воропай П. Звичаї українського народу: Етнографічний нарис. Мюнхен: Українське вид-во, 1958. 308 с.
  6. Донченко Н. П. Фестивальний театральний рух : навчально-методичні матеріали. Київ : КНУКіМ, 2017. 117 с.
  7. Іващенко І. В. Провідні методики професійного акторського тренінгу: емоційний аспект. Культура і сучасність. 2018. № 2. С. 93-100.
  8. Коленко А. В. Формування навичок професійного сценічного голосу на основі методичних прийомів та комплексної системи вправ у класі сценічної мови № 5(33), vol.4, may 2018 http://ws-conference.com/
  9. Косінова О. М. Особливості вербальних засобів виразності актора у моновиставах. Сценічне мистецтво: досвід, освіта, майстерність : монографія / за ред. Н. П. Донченко. Київ : Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. 2021. С. 204–226.
  10. Курбас Лесь. Філософія театру / упоряд. М. Лабінський. К.: Видавництво Соломії Павличко “Основи”, 2001. https://sens.in.ua/filosofiia-teatru/
  11. Мар’яненко І. О. Сцена, актори, ролі. Київ : Мистецтво, 1964. 290 с.
  12. Наконечна О. В. Детермінанти створення і втілення сценічного образу в театральному мистецтві : монографія. Одеса : Астропринт, 2006. 248 с.
  13. Ніконенко Р. Експериментальна творча майстерня «Театр у кошику»: засоби пластичної виразності. Вісник КНУКіМ. Мистецтвознавство. 2020. Вип. 42. С. 177–181.
  14. Паві П. Словник театру / пер. з фр. М. Якубяк. Львів : Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2006. 640 с.
  15. Пансо В. Праця і талант у творчості актора . Львів, 2014. 276 с. https://kultart.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2021/04/Panso-Voldemar.pdf
  16. Руденко-Краєвська Н. Виховання сценографів в Україні. Професіоналізм «всупереч» чи «завдяки». «Народознавчі зошити».  2017. № 4. С. 954–960.
  17. Чорна , К. Сценічне мовлення як найважливіший вияв акторської майстерності. Collection of Scientific Papers «SCIENTIA», (January 26, 2024; Helsinki, Finland), 500502. 2024. Retrieved https://previous.scientia.report/index.php/archive/article/view/1553.
  18. Юсупов А. Акторська майстерність у театральному та екранному просторах. Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв. 2023. С. 187 – 188. Режим доступу: https://nakkkim.edu.ua/images/Instytuty/Akademiia/Vydannia/konferentsii/Zbir ka_tez_19_10_23.pdf#page=187.
  19.  Barba E. The Paper Canoe: A Guide to Theatre Anthropology / trans. by R. Fowler. London ; New York : Routledge, 1995. 208 p. https://www.academia.edu/31991912/The_paper_canoe
  20. Bharucha R. Theatre and the World: Performance and the Politics of Culture. London ; New York : Routledge, 1993. 272 p.