Психологія художньої творчості (025 ОП Хорове диригування)
Тип: На вибір студента
Кафедра: музикознавства та хорового мистецтва
Навчальний план
| Семестр | Кредити | Звітність |
| 7 | 3 | Залік |
Лекції
| Семестр | К-сть годин | Лектор | Група(и) |
| 7 | 16 | професор КИЯНОВСЬКА Л. О. | КММ-41 |
Практичні
| Семестр | К-сть годин | Група | Викладач(і) |
| 7 | 16 | КММ-41 | професор КИЯНОВСЬКА Л. О. |
Опис курсу
Дисципліна «Психологія художньої творчості» є вибірковою дисципліною для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 025 Музичне мистецтво для ОПП «Хорове диригування», яка викладається в VІІ семестрі в обсязі 3 кредитів за Європейською Кредитно-Трансферною Системою (ЄКТС).
Предметом курсу є виклад загальних психологічних закономірностей творчості, зокрема художньої творчості, що додаються до будь-якого виду мистецтва та формують психологічне підґрунтя творчої діяльності.
Мета навчальної дисципліни полягає у формуванні в студентів загальних уявлень щодо методологічних, науково-методичних та прикладних проблем в галузі психології художньої творчості, ознайомленні з підходами до вивчення психологічних аспектів художньо-творчої діяльності та засобів її розвитку, сприянні активному запровадженню теоретичних та експериментальних знань у власну художньо-творчу діяльність.
Основні завдання навчального курсу «Психологія художньої творчості»:
– формування уявлення про художню творчість, як активну діяльність людини з перетворення оточуючого світу;
– засвоєння ключових понять з основ творчого процесу, специфіки художньо-творчої діяльності;
– розширення світоглядного і професійного горизонту студентів через ознайомлення з етапами та закономірностями творчої й, зокрема, художньо-творчої діяльності, прояви художньої творчості у різних видах мистецтва, особливостями розвитку особистості у різних сферах творчості;
– формування навичок самоаналізу власної художньої творчості, організації та керування власною творчою діяльністю відповідно до особистісного потенціалу та визначеної мети;
– набуття навичок пояснення та використання у самостійній практиці особливостей прояву творчості та розвитку творчих здібностей інших суб’єктів.
Після завершення цього курсу студент буде :
Знати:
предмет дослідження психології художньої творчості; особливості психологічних процесів у різних видах мистецтва; загальні закономірності галузі психології художньої творчості, які конкретизуються стосовно до діяльності музиканта; теоретико-методологічний зміст та творчо-пошукові навички у галузі психології художньої творчості.
Вміти:
– здійснювати пошук та опрацювання наукової літератури; вміти орієнтуватися у напрямках та концепціях сучасного художнього життя, осмислювати тенденції сучасних культурно-мистецьких процесів; самостійно відтворювати в художніх музичних образах власну здатність до творчого сприйняття світу; знаходити адекватні засоби презентації результату своєї творчої діяльності.
Рекомендована література
Основна література:
- Дроздова М. Психологія мистецтва: навч. посіб. Ніжин: Аспект-Поліграф, 2006. 104 с.
- Карпенко Н. Психологія творчості: навч. посіб. Львів: Львів: ДУВС, 2016. 156 с.
- Клименко В. Психологія творчості: навч. посіб. Київ: Центр навч. літератури, 2006. 480 с.
- Моляко В. Психологічна теорія творчості. Обдарована дитина, 2004. №6. С. 2-9.
- Міщиха Л. Психологія творчості: навч. посіб. Івано-Франківськ: Гостинець, 2007. 447 с.
- Піхманець Р. Психологія художньої творчості. Київ: Наукова думка, 1991. 164 с.
- Романець В. Психологія творчості: навч. посіб. Київ: Либідь, 2004. 288 с.
Додаткова література:
- Гандзієвська Г. Психологія творчості: навч.-метод. посіб. Острог, 2016. 156 с.
- Дерев’янко С. Психологія дитячої творчості. Київ: Міленіум, 2020. 76 с.
- Кияновська Л. Духовна творчість у львівському музичному середовищі на зламі тисячоліть: естетико-психологічний аспект. Науковий вісник Національної музичної академії імені П. І. Чайковського, 2010. Т. 85. С. 243–254.
- Кияновська Л. Музична психологія, її роль і місце в музичній освіті України. Музична освіта в Україні. Сучасний стан, проблеми розвитку: матеріали наук.-практ. конф. Київ: АМУ, 2001. С. 153-
- Кияновська Л. Психологічний портрет композитора як джерело пізнання індивідуального стилю. Мистецтвознавство України, 2010. Вип. 11. С. 62–64.
- Левчук Л. Психоаналіз і художня творчість. Київ: Вища школа, 1990. 158 с.
- Левчук Л. Західно-європейська естетика ХХ ст. Київ: Либідь, 1997. 224 с.
- Ткачук О.В. Психологія художніх здатностей. Одеса, 2012. 373 с.
- Туриніна О. Психологія творчості: навч. посіб. Київ: МАУП, 2007. 160 с.
- Черножук Ю. Психологія творчості: навч. посіб. Одеса, 2012. – 187 с.
Інтернет- ресурси: