Навчання > Педагогіка (В5 ОП Хорове диригування)

Педагогіка (В5 ОП Хорове диригування)

Тип: Нормативний

Кафедра: музикознавства та хорового мистецтва

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
13Іспит

Лекції

СеместрК-сть годинЛекторГрупа(и)
116КММ-11

Практичні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
116КММ-11

Опис курсу

Курс «Педагогіка» є нормативною навчальною дисципліною для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності В5 Музичне мистецтво ОПП «Хорове диригування», яка викладається в першому семестрі в обсязі 3 кредитів за Європейською Кредитно-Трансферною Системою (ЄКТС).

Навчальна дисципліна розроблена таким чином, щоб здобувачі могли оволодіти фаховими знаннями і професійними вміннями,  необхідними для педагогічної, творчої та організаційної діяльності.  У курсі представлено огляд загальних основ та історії педагогіки, теорії освіти і навчання (дидактики), теорії виховання, які необхідні для цілісного розуміння педагогіки як науки та мистецтва.

Метою викладання навчальної дисципліни «Педагогіка» є  формування у студентів знань, умінь організації процесів навчання й виховання як педагогічної взаємодії з учнями, особистісного ставлення до педагогічної діяльності.

Завдання курсу:

  • донести до студентів суспільне значення педагогічної діяльності;
  • ознайомити з основами історії педагогіки, дидактики, теорії виховання та загальними засадами організації освітнього процесу;
  • сформувати вміння організовувати освітній процес та взаємодіяти з учнями;
  • сприяти виробленню компетентностей, необхідних для творчої педагогічної діяльності.

У результаті вивчення курсу студенти будуть:

  • Володіти базовими знаннями, практичними навичками організаційної та творчої роботи з ансамблевим колективом (ПРН 10).
  • Застосовувати теоретичні знання та навички в редакторській / менеджерській / лекторській / звукорежисерській практичній діяльності (ПРН 11).
  • Вміти здійснювати педагогічну діяльність (ПРН 13).

Дисципліна забезпечує також відповідні загальні та фахові компетентності: ЗК1, ЗК2, ЗК3, ЗК4, ЗК5, ЗК6, ЗК7, ЗК8, ЗК9, ЗК11, ЗК12, ЗК13, ЗК15, ЗК16, ЗК17, ЗК19, ФК6, ФК7, ФК11, ФК13, ФК14, ФК17.

Рекомендована література

Основна

  1. Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української педагогіки. К., 2008.
  2. Волкова Н.П. Педагогіка. Київ: Академвидав, 2012. https://pedagogy.lnu.edu.ua/departments/pedagogika/library/volkova.pdf
  3. Зайченко І.В. Педагогіка. Київ, https://westudents.com.ua/knigi/344-pedagogka-zaychenko-B.html
  4. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навч. посіб. К., 2005.
  5. Поясок Т.Б., Беспарточна О.І. Педагогіка : навчальний посібник. Кременчук, 2024.
  6. Фіцула М. Педагогіка. К., 2006.

Допоміжна

  1. Біляковська О.О. Дидактика середньої школи: Текст лекцій і завдань для самоконтролю та контролю. Львів, 2011.
  2. Бойко А.М., Бардінова В.Д., Гриньова М.В., та ін. Персоналії в історії національної педагогіки. 22 видатних українських педагоги: Підручник / За заг. ред. А.М.Бойка. К., 2004.
  3. Дольто Франсуаза. Боротьба за дитину. Як уникнути стереотипів і штампів виховання. Харків. 2018.
  4. Енциклопедія освіти / Ред. В.Г. Кремень.  К, 2008.
  5. Зайченко І.В. Історія педагогіки. У двох книгах. К., 2010.
  6. Заячківська Н. М. Значення малої Батьківщини для формування патріотичних почуттів (на прикладі творчості Василя Сухомлинського)  / Edukacyjny wymiar miejsca i przestrzeni // Rozwój polskiej i ukraińskiej teorii i praktyki pedagogicznej na przestrzeni XIX-XXI wieku, t. 9, pod redakcją Anna Haratyk i Nadiya Zayachkivska. – Wrocław: Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, 2021. – S. 127-137.
  7. Заячківська Н. Педагогіка: збірник тестів: навч.-метод. посіб. Львів, 2011.
  8. Історія зарубіжної педагогіки: конспект лекцій / Упорядники Л.М.Маляр, М.І.Кухта. Ужгород, 2020.
  9. Ковальчук О., Когут С. Основи психології та педагогіки. Львів, 2009.
  10. Мищишин І. Форми організації навчання у середній школі. Текст лекції. Львів, 2004.
  11. Нагачевська З.І. Педагогіка : навч.-метод. посіб. для студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності. Івано-Франківськ, 2020.
  12. Пащенко М.І., Красноштан І.В. Педагогіка: навч. посібник. Київ, 2019.
  13. Пєтков С., Коломоєць С., Притула О. Патріотичне виховання: Теорія і практика, 2021.
  14. Радевич-Винницький Я.Етикет і культура спілкування. Львів, 2001.
  15. Сікорський П.І. Нова педагогіка. Львів, 2021.
  16. Скільський Д. Історія української педагогіки. Ілюстрований навчальний посібник. Тернопіль, 2012.
  17. Спілкування в педагогічному процесі: навчальний посібник / Гарькавець С.О., Волченко Л.П. Житомир, URL: http://barna-consult.com/navchalno-metodychni-posibnyky-dlya-pedagogichnyh-pratsivnykiv/
  18. Сявавко Є. І. Українська етнопедагогіка. Львів, 2002.
  19. Хорова творчість та освіта: осмислення традицій, опанування новацій : матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 22 травня – 2 липня 2023 року. Одеса,
  20. Turchyn I., Smolikevych N., Zayachkivska N. The Development of Critical     Thinking in Ukrainian Educational System using Paulo Freire’s Ideas. Educational Practice and Theory. Vol. 44, No. 2. 2021. P. 27-43.

 

Інтернет-ресурси:

  • Про освіту: Закон України від 01.01.2021 № 2145-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text.
  • Закон України «Про повну загальну середню освіту». URL:
    https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20.
  • Концепція Нової української школи. URL: https://osvita.ua/doc/files/news/520/5206 2/new-school.pdf.
  • http://studentam.net.ua/content/view/2233/97/.

Силабус: Педагогіка В5_2025

Завантажити силабус