Навчання > Педагогіка (026)

Педагогіка (026)

Тип: На вибір студента

Кафедра: театрознавства та акторської майстерності імені богдана козака

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
63Залік

Лекції

СеместрК-сть годинЛекторГрупа(и)
616КМТ-31

Практичні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
616КМТ-31

Опис курсу

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

1.Загальна педагогіка

2.Основи педагогічної майстерності.

3.Основи дидактики.

4.Основи теорії виховання.

У першому модулі розглядають характеристику головних педагогічних категорій, систему педагогічних наук, методи науково-педагогічних досліджень;   історію української та зарубіжної освіти;  вікові особливості школяра молодшого, середнього та старшого шкільного віку; специфіку розвитку й навчання дітей з особливими освітніми потребами.

У другому модулі вивчають головні критерії  та рівні оволодіння професійною майстерністю; значущість професії педагога, педагогічну техніку; рівні й стилі педагогічного спілкування, особливості спілкування в онлайн режимі; класифікацію невербальних і вербальних засобів комунікації педагога; підготовку до публічного виступу; конфлікти у педагогічних ситуаціях.

У третьому модулі дізнаються про основні дидактичні категорії, концепції та системи; принципи і закономірності навчання; зміст освіти в сучасній школі; загальні  та інтерактивні методи навчання; форми організації навчального процесу в школі.

У четвертому модулі знайомляться з метою  і завданням виховання в сучасній школі; принципами, закономірностями, засобами, формами і методами виховання; з функціями виховного колективу; напрямами і форми роботи класного керівника; розглядають проблему булінгу в освітньому середовищі.

Рекомендована література

Основна література:

1.Волкова Н. П. Педагогіка. Київ: Академвидав, 2012.  616 с.

або https://pedagogy.lnu.edu.ua/departments/pedagogika/library/volkova.pdf

2.Зайченко І.В. Педагогіка. Київ: Видавництво Ліра-К, 2016. – 608 с.

або https://westudents.com.ua/knigi/344-pedagogka-zaychenko-B.html

3.Ковальчук Л.О. Основи педагогічної майстерності.  Львів: Видав. центр Львівсь­кого національного університету імені Івана Франка, 2007. 608 с.

4.Максимюк С.П. Педагогіка. – Київ: Кондор, 2005. 667 с. https://4vpupo.org.ua/download/metod_probl/pedagogika.pdf

5.Педагогічна майстерність: підручник. За ред. І. Зязюна.  Київ, 2004. 422 с.

 

Додаткова література:

  1. Біляковська О. Дидактика середньої школи : текст лекцій і завдання для самоконтролю та контролю. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2011. 162 с.
  2. Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української педагогіки. Київ: «Знання», 2008.  568 с.
  3. Волкова Н. П. Професійно-педагогічна  комунікація. Київ: ВЦ «Академія», 2006.  256 с.
  4. Гуревич Р. С. Інформаційно-комунікаційні технології в професійній освіті майбутніх фахівців. Львів : Вид-во «СПОЛОМ»,   502 с.
  5. Інклюзивна школа: особливості організації та управління: навчально методичний посібник. За заг. ред. Даниленко Л.І., Київ, 2007. 128 с. http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3026/1/Sofiy_N_2.pdf
  6. Кайдалова Л. Г., Щокіна Н. Б., Вахрушева Т. Ю. Педагогічна майстерність викладача: навчальний посібник. Х.: Вид-во НФаУ, 2009.  140 с.
  7. Ковальчук О., Когут С. Основи психології та педагогіки. – Львів: Видав. центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2009. 624 с.
  8. Кондрашова, Л.В., Лаврентьєва, О.О., Зеленкова, Н.І. Методика організації виховної роботи в сучасній школі. Кривий Ріг : КДПУ, 2008 187 с. https://www.kremenetslyceum.com.ua/wp-content/uploads/Vihovna-robota-v-shkoli-formi-zahodiv.pdf
  9. Кушнір Р.О. Великий оратор, або як говорити так, щоб Вам аплодували стоячи. Дрогобич: Коло, 2013. 258 с.
  10. Лозниця В.С. Психологія і педагогіка: основні положення. Київ: «ЕксОб», 2003.
    304 с.
  11. Якса Н.В. Основи педагогічних знань. – Київ: «Знання», 2007. 358 с.
  12. Булінг (цькування) як явище, його форми та учасники. https://nupp.edu.ua/uploads/files/0/main/deps/ps/buling/module1/buling-iak-iavische.pdf
  13. Потенціал обдарованості. / Укл. Сокальської спеціалізованої школи І-ІІІ ст. № 3, Груша І.Д. Сокаль, 2019. 132 с.
  14. https://naurok.com.ua/posibnik-potencial-obdarovanosti-121270.html
  15. Йовенко Л.І., Терешко І.Г. Традиційне родинне виховання українців: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Умань: РВЦ «Софія», 2010. 239 с.

 

Інтернет-джерела:

  1. Витоки педагогічної майстерності. http://sources.pnpu.edu.ua/
  2. Педагогічна майстерня. http://journal.osnova.com.ua/
  3. Педагогічний пошук. http://vippo.org.ua/index.php?pagename=pedposhyk
  4. Школа. http://www.osvitaua.com/shop/red-pp/jl-pp/shj/