Навчання > Основи наукових досліджень (025 ОП Хорове диригування)

Основи наукових досліджень (025 ОП Хорове диригування)

Тип: Нормативний

Кафедра: музикознавства та хорового мистецтва

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
73Залік

Практичні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
732КММ-41професор Сиротинська Н. І.

Опис курсу

Дисципліна «Основи наукових досліджень» є нормативною навчальною дисципліною для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 025 Музичне мистецтво для ОПП «Хорове диригування», яка викладається у сьомому семестрі в обсязі 3 кредитів (за Європейською Кредитно-Трансферною Системою ECTS).

Предмет «Основи наукових досліджень» розроблено таким чином, щоб студенти мали змогу пізнати фундаментальні засади наукового мислення, поступово та систематично засвоїти методологію та алгоритм науково-дослідницької роботи та основи її композиційного та стилістичного оформлення.

Курс вводить студентів у систему планування та ведення наукових досліджень, ознайомлює із основами науково-педагогічної діяльності у сфері хорового мистецтва, забезпечує знання з підготовки до участі у наукових конференціях, стажуваннях, семінарах, тренінгах; надає основи ведення наукової дискусії, написання та оформлення результатів досліджень у формі статей, тез конференцій, теоретичних частин хорових збірників, монографій тощо.

Метою вивчення нормативної дисципліни «Основи наукових досліджень» є ознайомити студентів з методами проведення наукового дослідження у сфері хорового мистецтва; навчити формувати наукову проблематику дослідження та відповідно підбирати засоби для вирішення поставлених завдань музикознавчої проблеми; забезпечити базові знання студентів щодо написання наукового тексту.

Цілі вивчення дисципліни полягають у формуванні у студентів дослідницьких компетенцій для вирішення складних музично-хорових проблематик, аналізу та систематизації різних видів джерел та ресурсів, у тому числі іноземною мовою.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти будуть:

  1. Демонструвати спроможність до самостійного дослідження наукової проблеми в галузі музичного мистецтва та написання роботи відповідно до вимог, готовність дискутувати і аргументувати власну позицію (ПРН 6);
  2. Володіти методами опрацювання музикознавчої літератури, узагальнення та аналізу музичного матеріалу, принципами формування наукової теми та розуміння подальших перспектив розвитку даної проблематики в різних дослідницьких жанрах (ПРН 7);
  3. Демонструвати володіння музично-аналітичними навичками в процесі створення виконавських, музикознавчих та педагогічних інтерпретацій (ПРН 8);
  4. Застосовувати теоретичні знання та навички в редакторській / менеджерській / лекторській / звукорежисерській практичній діяльності (ПРН 11);
  5. Володіти термінологією музичного мистецтва, його понятійно-категоріальним апаратом (ПРН 12).

А також володіти відповідними загальними та фаховими компетентностями: ЗК1, ЗК2, ЗК3, ЗК4, ЗК5, ЗК7, ЗК8, ЗК9, ЗК10, ЗК11, ЗК12, ЗК14, ЗК15, ЗК16, ЗК17, ФК7, ФК11, ФК13, ФК14, ФК15, ФК17.

Рекомендована література

Основна література:

  1. Антонюк О. В. Методологічні засади культурології як науки: проблеми становлення та розвитку / О. В. Антонюк //Часопис Нац. муз. акад. України ім. П. І. Чайковського. № 1.  C. 17–28.
  2. Білозуб Л. Національний аспект українського музичного мистецтва // Наукові записки. Серія: мистецтвознавство. 2014. № 1. 116 – 122.
  3. Бірта Г.  О.  Методологія  і  організація  наукових  досліджень. К. : «Центр учбової літератури», 2014. 142 с.
  4. Граб У. Музикологія як університетська дисципліна: львівська музикологічна школа Адольфа Хибінського (1912–1941). Львів: Видавництво УКУ. 2009. 177 с.
  5. Величковський Р.І. На допомогу аспірантові. Рівне: Простір, 2016. 67 с.
  6. Гончар О. І. Наукові дослідження методологічні поради. К.: Стріла, 2010. 129 с.
  7. Коломиєць О. Основне коло методологічних питань етномузичних студій у дискурсах американських етномузикологів сучасності (за результатами дослідження  2015 – 2016 рр. у Чиказькому університеті в рамках наукової програми імені Фулбрайта) // Х Конференція дослідників народної музики червоноруських (галицько-володимирських) та суміжних земель (Львів, 21-22 квітня 2017 р.): Статті та матеріали. – Львів, 2017. – С. 72-80.
  8. Корягін М. В., Чік М.Ю. Основи наукових досліджень: навч. посіб. Київ: Алерта, 2014. 620 с.
  9. Костюкевич В.М. Основи науково-дослідної роботи магістрантів та аспірантів у вищих навчальних закладах. Вінниця: ТОВ «Нілан – ЛТД», 2016. 554 с.
  10. Основи методології та організації наукових досліджень: Навч. посіб. для студентів, курсантів, аспірантів і ад’юнтів / за ред. А. Є. Конверського. К.: Центр учбової літератури, 2010.  352 с.
  11. Скринник-Миська Д. Методологічний дискурс у мистецтвознавстві: культурологічний аспект / Народознавчі зошити.   № 1.  С. 90–96.
  12. Стеченко Д.М.  Чмир  О.С. Методологія  наукових  досліджень: Підручник.  2-ге вид., перероб. і доп.  К.: Знання, 2011. 310 с.
  13. Шейко В. М. Наукова творчість у галузі культурології і мистецтвознавства: навч. посіб. Харків: ХДАК, 2016. 330 с.
  14. Шейко В. М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: підручник. 7-ме вид., стер. Київ: Знання, 2011. 310 с.
  15. Kolomyyets O. Musical-Ethnographic Archive at the Scientific Laboratory of Music Ethnology in Mykola Lysenko Lviv National Musical Academy: The Founders and Their Followers. The Kolbergs of Eastern Europe (Eastern European Studies in Musicology, vol. 9). – Bożena Muszkalska (ed.). Berlin, New York: Peter Lang, 2018.  pp. 155-160. Scopus
  16. Kolomyyets O. Ukraine: History, Culture, and Geography of Music. The SAGE Encyclopedia of Music and Culture, Janet L. Sturman (ed.), SAGE Publications, Inc., 2019, Vol. 5. P. 2258 – 2260.
  17. Merriam Alan P. The Anthropology of Music. Evanston: Northwestern, University Press, 1964. 358 p.
  18. Nettl B. Theory and method in ethnomusicology. London: The Free Press of Glencoe, 1964. 306 p.

Додаткова література:

  1. Антропова Т. Структуралістський аспект музикознавчого дискурсу: досвід і сучасність// Науковий вісник НМАУ. Вип. 68: Музика в просторі сучасності: друга половина ХХ – початок ХХІ ст. Київ. 2009.  С. 215 – 221.
  2. Білуха М.П. Основи наукових досліджень. К.: Вища школа, 2001. 271 с.
  3. Болман Філіп В. Світова музика: дуже короткий вступ / Філіп В. Болман; пер. з англ., покажчики Ольги Коломиєць. – Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2019. – 272 с. + вкл.
  4. Босак К.І. Співвідношення понять «суперечка», «дискусія» і «полеміка». Етичні аспекти культури дискусій. URL: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2016/4/84.pdf
  5. Василенко Р. В. Методологія наукових досліджень. Тернопіль: Вістря, 2010. 258 с.
  6. Грабченко А.І.,  Федорович  В.О.,  Гаращенко  Я.М.  Методи  наукових досліджень: Навч. посібник.  Х.: НТУ «ХПІ», 2009.  142 с.
  7. Кияновська Л. Львівська музикознавча школа і наукові концепції Стефанії Павлишин // Musica Humana. Львів, 2003.  С. 188-197.
  8. Кияновська Л. Музична антропологія і її перспективи в сучасній гуманістичній науці //Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. 2019. № 1. 231 – 235.
  9. Корбутяк В.І. Методологія  системного підходу  та  наукових досліджень: Навчальний посібник.  Рівне: НУВГП, 2010. 176 с.
  10. Корній Л. Деякі теоретичні питання музично-історичного джерелознавства // Українське музикознавство. науково-методичний збірник. 2006. Вип. 35. 5 – 14.
  11. Котляревський І. Музично-теоретична україністика // Українське музикознавство. Науково-методичний збірник. Вип. 28. Музична україністика в контексті світової культури.  К., 1998.  С. 9–12.
  12. Крушельницька О.В. Методологія та організація наукових досліджень: Навчальний посібник.  К.: Кондор, 2011.  206 с.
  13. Лесин В.М. Як працювати з книгою. Метод. посібник. К.: Вища школа. 1989. 71 с.
  14. Луговий В.  І.  Вища  освіта  через  дослідження:  концептуальні  засади здійснення  й  оцінювання /  В. І. Луговий,  Ж.  В.  Таланова  //  Вища  освіта  України: тематичний випуск «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології. Т. 1. 2012.  № 3.  С. 16–28.
  15. «Рекомендація про  статус  науково-дослідницьких  праціввників»  /  XVIII сесія  Генеральної  конференції  Організації  Об’єднаних  Націй  з  питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО), 20.11.2004 р.
  16. Ржевська М. Періодизація українського музично-культурного процесу // Українське музикознавство. Київ. Т-во «Знання», 2005.  Вип. 29.  С. 94-102.
  17. Степко М. Світові тенденції розвитку систем вищої освіти та проблеми забезпечення якості й ефективності вищої освіти в Україні / М. Степко // Вищ. шк. 2013.  № 7.  С. 13–22.
  18. Ферендович М. Проблеми репертуару українських співочих товариств Львова періоду 1900–1939 років.Родина Колессів – спадкоємність науково-мистецьких традицій (з нагоди 140-річчя від дня народження академіка Філарета Колесси): збірник наукових праць та матеріалів. Львів: Львівський національний університет імені Івана Франка, 2013. С. 665–672. (Серія «Українська філологія: школи, постаті, проблеми». Вип. 13).
  19. Чучман В. Візія функцій капельмейстера в XVI–XVIIІ cт.: на матеріалі докторату Адольфа Хибінського. Культура України: зб. наук. пр. / М-во культури та інформ. політики України, Харків. держ. акад. культури; за заг. ред. В. Шейка. Харків: ХДАК, 2024. Вип. 84. С. 87–96.
  20. Чучман В. Друкована та рукописна хорова спадщина Євгена Козака. Видавничий рух в Україні: середовища, артефакти: доп. та повідомл. ІІ Міжнар. наук. конф. (Львів, 29 жовт. 2021 р.) / НАН України, ЛННБ України ім. В. Стефаника; наук. ред. Л. Головата; ред.-упоряд. В. Пасічник. Львів, 2021. С. 170–172.
  21. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково дослідницької діяльності. Підручник, К., Знання-Прес. 2002. 295 с.
  22. Яців Р. Методологічний інструментарій сучасного мистецтвознавства: від описовості до розкриття смислів. «А…Z art».  2009. № 1. С. 4–9.
  23. Lastovetska Solanska Z, Bermes I, Zhyshkovych M, Ferendovych M, Pryymak S. Genre and style models of contemporary Ukrainian vocal and choral music. Salud, Ciencia y Tecnología – Serie de Conferencias [Internet]. 2024 Jul. 11 [cited 2025 Jun. 30];3:1092. Available from: https://conferencias.ageditor.ar/index.php/sctconf/article/view/788
  24. Seeger H. Der kritische Musikus: Musikkritiken aus drei Jahrhunderten / H. Seeger. – Leipzig: Reclam, 2004. 248 s.
  25. Spahn C. Musikkritik. Kulturjournalismus. Ein Handbuch fur Ausbildung und Praxis. Munchen; Leipzig: List, 2010.  101-108.

Інформаційні ресурси:

http://er.ucu.edu.ua/handle/1/658

http://www.nbuv.gov.ua.

https://elib.nlu.org.ua/object.html?id=331

http://nbuv.gov.ua/UJRN/StudM_2011_3_20

http://elib.nplu.org/

http://folklore-archive.org.ua/about

http://in1.com.ua/article/24533/

Силабус: Основи наукових досліджень_025_2025

Завантажити силабус