Навчання > Наукові дослідження в умовах інформаційного суспільства (ОП Хорове диригування)

Наукові дослідження в умовах інформаційного суспільства (ОП Хорове диригування)

Тип: На вибір студента

Кафедра: музикознавства та хорового мистецтва

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
83Залік

Лекції

СеместрК-сть годинЛекторГрупа(и)
818доцент Біловус Г. Г.

Практичні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
818доцент Біловус Г. Г.

Опис курсу

Курс «Наукові дослідження в умовах інформаційного суспільства» є вибірковою навчальною дисципліною зі спеціальності 025 Музичне мистецтво для освітньої програми «Хорове диригування» першого (бакалаврського) рівня освіти, яка викладається у 8 семестрі в обсязі 3 кредити (за Європейською Кредитно-Трансферною Системою ECTS).

Курс передбачає вивчення особливостей методології наукового дослідження у контексті процесів формування інформаційного суспільства, осмислення об’єкта наукової комунікації, де треба вміти означити комунікант, окреслити певні закономірності та принципи його побудови у змістовому та формальному аспектах. Специфіка дисципліни зумовлена її теоретично-практичним характером, її ж мета – дати уявлення про форми й певні закономірності функціонування наукового дослідження в умовах суспільства з динамічними процесами обміну інформації, взаємозалежності розвитку науки і впровадження нових комунікаційних можливостей глобального і локального рівня.

Мета курсу зумовлена потребою познайомити студентів з основними особливостями методики проведення наукових досліджень, з особливостями їх організації та планування, розуміння науки як системного явища в умовах інформаційного суспільства, сформувати системне усвідомлення ролі інформації як сучасної соціально значущої константи.

Основні завдання курсу:

  • спроба сформувати розуміння наукових явищ, їх видозмін у процесі еволюції інформаційного суспільства;
  • розкрити закономірності формування впливу інформації на науку як специфічний вид людської діяльності;
  • вивчення знакових інформаційних явищ, сучасних глобалізаційних процесів і тенденцій, пов’язаних із екстремально швидким зростанням інформаційних технологій та їх залежності від розвитку наукових досліджень.

У процесі навчання і засвоєння навчального матеріалу курсу студенти повинні –

знати:        

а) проблеми визначення поняття ІС і риси еволюції концепцій ІС; види наукової діяльності;

б) загальнонаукові методи досліджень;

в) засади побудови наукової комунікації відповідної галузі знань г) засади побудови сучасної комунікації відповідної галузі знань; г) методологічні особливості наукової роботи в умовах зростання ролі інформації як явища суспільства особливого типу; д) принципи організації наукового дослідження, його основні етапи в умовах ІС;

е) концепції, методологічні пріоритети, соціально-ієрархічні зв’язки у системі наукового пізнання України.

вміти:

а) опрацьовувати джерела наукової інформації різного виду;

б) у навчальній і науково-дослідній діяльності (при написанні бакалаврської, магістерської робіт, наукових статей тощо) послуговуватися основними, притаманними для відповідної спеціальності, методами та концепціями досліджень із застосуванням можливостей ІС.

в) обирати, пояснювати та формулювати проблему дослідження відповідно до особливостей впливу ІС на розвиток наукової галузі;

г) здійснювати пошук наукової інформації, її оформлення відповідно до методологічних засад;

д) вмотивовано обирати методологічну основу при здійсненні роботи з інформаційними явищами;

е) аналізувати основні положення наукових концепцій, методологічних пріоритетів в умовах зростання ролі інформації як явища суспільства нового типу.

Рекомендована література

Основна література:

  1. «Про Основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007-2015 роки». Закон України. URL: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/537-16
  2. Адаменко М. І., Бейлін М. В. Основи наукових досліджень : конспект лекцій. Харків, 2014. 188 с.
  3. Варенко В. М. Інформаційно-аналітична діяльність : навч. посіб. Київ, 2014. 416 с.
  4. Гуторов А. І. Методологія та організація наукових досліджень : навч. посіб. Харків : ХНАУ, 2017. 272 с.
  5. Дубов Д. В., Ожеван О. А., Гнатюк С. Л. Інформаційне суспільство в Україні: глобальні виклики та національні можливості: аналіт. доп. Київ : НІСД, 64 с.
  6. Кастельс М., Хіманен П. Інформаційне суспільство та держава добробуту. Фінська модель : пер. з англ. Київ : Ваклер, 230 с.
  7. Мельник В. П. Філософія. Наука. Техніка: Методолого- світоглядний аналіз. Львів : Видавн. центр ЛНУ ім. І. Франка, 592 с.
  8. Левченко О. П. Науковий стиль: культура мовлення : навч. посіб. Львів : Вид-во Львів. політехніки, 2012. 204 с.
  9. Основи наукових досліджень : [навч.-метод. посіб.] / Р. Крохмальний [та ін.]. 2-ге вид., перероб. і доп. Львів : ЛНУ ім. І. Франка, 464 с.
  10. Селігей П. О. Світло і тіні наукового стилю : монографія / НАН України, Ін-т мовознавства ім. О. О. Потебні. Київ : Видавничий дім “Києво-Могилянська академія”, 627 c.
  11. Семенюк Е., Мельник В. Філософія сучасної науки і техніки : підручник. Вид. 3-тє, випр. та допов. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2017. 364 с. URL: https://www.lnu.edu.ua/wp–content/uploads/2018/08/Melnyk60h84-2016-ilovepdf-compressed.pdf
  12. Семенюк Е. П., Мельник В. П. Філософія сучасної науки і техніки : підручник. Львів : Світ, 152 с.

 

Додаткова література:

  1. Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед молодих вчених : [колект. монографія] / за заг. ред. Н. Г. Сорокіної, А. Є. Артюхова, І. О. Дегтярьової. Дніпро, 2017. 169 с.
  2. Бєляков К. І. Інформація в праві: теорія і практика : [монографія] / ДНДІ М-ва внутріш. справ України. Київ : КВІЦ, 2006. 116 с.
  3. Біловус Г., Васьків Р., Веретеннікова Н., Небесний Р., Жовнір Ю. Формування команди ІТ-проекту за аналогією з Flock. IEEE 19-та Міжнародна конференція з комп’ютерних наук та інформаційних технологій “Міжнародні комп’ютерні науки та інформаційні технології” (CSIT) (16–19 жовтня 2024 р.). Львів, DOI: 10.1109/CSIT65290.2024.
  4. Бірта Г. О., Бургу Ю. Г. Методологія і організація наукових досліджень : навч. посіб. Київ, 2014. 142 с.
  5. Важинський С. Є., Щербак Т. І. Методика та організація наукових досліджень : [навч. посіб.]. Суми, 2016. 260 с.
  6. Гальченко С. І., Силка О. З. Основи наукових досліджень : навч.-метод. посіб. Черкаси, 2015. 93 с.
  7. Голуб Н. Б. Риторика у вищій школі : монографія. Черкаси : Брама-Україна, 2008. 400 с.
  8. Горошкіна О. М., Шугова Л. І. Науковий текст: особливості мови та стилю : навч.-метод. посіб. для асп. Луганськ : Світанок, 2013. 138 с.
  9. Грабченко А. І., Федорович В. О., Гаращенко Я. М. Методи наукових досліджень : навч. посіб. Харків, 2009. 142 с.
  10. Данилець Ю. С. Якість наукової книги очима автора/читача / Ю. С.Данилець, Р. О. Водолазський, С. Р. Сікора, С. Р. Коваль. Поліграфія і видавнича справа. 2008. № С. 17–21.
  11. Данильян О. Г., Дзбобань О. П. Організація та методологія наукових досліджень : навч. посіб. Харків, 2017. 446 с.
  12. Етичний кодекс ученого України. Вісн. НАН України. № 7. С. 64–68.
  13. Зелінська Н. В. Наука байдужа до біографій своїх творців : Вибр. твори. Львів : Укр. академія друкарства, 406 с.
  14. Зелінська Н. В. Нова модель наукової комунікації і дискурс. Стиль і текст. Вип. 4. С. 19–27.
  15. Інформація та документація. Базові поняття. Терміни та визначення: ДСТУ 2392-94. [Чинний від 1995-01-01]. Київ :Держстандарт України, 25 с.
  16. Кастельс М. Галактика Інтернет. Екб., URL: http://www.library.fa.ru/files/Kastels.pdf.
  17. Кодекс честі науковця, або Етичні норми та добрі манери у науці : довідник / пер. з англ. І. В. Стояновський ; гол. ред. І. Д. Герич. Львів : Галицька видавнича спілка, 32 с.
  18. Колодюк А.В. Інформаційне суспільство: сучасний стан та перспективи розвитку в Україні : дис… канд. політ. наук: 00.03 / Колодюк Андрій Вікторович ; Київський національний ун-т ім. Тараса Шевченка, Інститут журналістики. Київ, 2004. 234 с.
  19. Комп’ютерні технології в освіті: навч. посіб. / Ю. С. Жарких, С.  В. Лисоченко, Б. Б. Сусь, О. В. Третяк.        Київ : Видавничо– поліграфічний центр “Київський університет”, 239 с. URL: http://iht.univ.kiev.ua/books-iht/comp-tech-osvita.pdf.
  20. Косих А. І., Ткаченко Л. Г. Підприємництво в інформаційну епоху: реалії і перспективи розвитку. Інтелект. Релігія. Суспільство. № 1. С. 127–129.
  21. Крушельницька О. В. Методологія та організація наукових досліджень : [навч. посіб.]. Київ : Кондор, 206 с.
  22. Культура та інформаційне суспільство XXI століття : матеріали наук.-творчої студ. конф., 10-11 квітня 2001 р. / відп. ред. І. О. Давидова ; Харків. держ. академія культури. Харків : ХДАК, 152 с.
  23. Кухарчур Є. Світові наукометричні системи. Бібліотечний вісник. № 5. С. 7–11.
  24. Куцепал С.В. Освіта в інформаційному суспільстві: діалектика традицій та інновацій. Філософія і політологія у контексті сучасної культури. Дніпропетровськ : Видавництво Дніпропетровського ун-ту, Вип. 2. С. 233–238.
  25. Лайон Д. Інформаційне суспільство: проблеми та ілюзії. Сучасна зарубіжна соціальна філософія: хрестоматія / упоряд. В. Лях. Київ : Либідь, 1996. С. 362–380.
  26. Ліпкан В.А., Максименко Ю. Є., Желіховський В. М.  Інформаційна безпека України в умовах євроінтеграції : навч. посіб. Київ : КНТ, 280 с.
  27. Лобузіна К. Технології організації знаннєвих ресурсів у бібліотечно-інформаційній діяльності: монографія / відп. ред. О. С. Онищенко ; НАН України, Нац. б-ка України ім. В. І. Вернадського. Київ, 2012. 252 с.
  28. Малицька І.Д. ІТ-компетентність учнів: методи та інструменти оцінювання (досвід Великобританії). Інформаційний бюлетень. № 3. URL: http://lib.iitta.gov.ua/11084/1/buleten_3_2015.pdf
  29. Маруховський О. О. Інформаційне суспільство: теоретико-концептуальні засади : навч. посіб. для студ. напряму Міжнародні відносини, спец. Міжнародна інформація / Ун-т економіки та права. Київ, 2007. 136 с.
  30. Мацько Л. І., Денискіна Г.  Українська наукова мова (теорія і практика) : навч. посіб. Тернопіль : Підручники і посібники, 2011. 272 с.
  31. Мей К. Інформаційне суспільство. Скептичний погляд : [пер. з англ.]. Київ : «К.І.С.», 220 с.
  32. Механізми контролю за якістю наукової продукції в Україні. Україна модерна: Стандарти науки й академічне середовище. Київ ; Львів : Критика, 2007. С. 12–50.
  33. Наумовець А. Г. Ви віч-на-віч з аудиторією: Дещо про «технологію» наукових доповідей, популярних лекцій, дисертаційних промов і конкурсних проектів. Київ : Наук. думка, 2003. 56 с.
  34. Наумовець А. Г., Находкін М. Г. Проблеми сучасності і мораль науковця. Вісн. НАН України. № 5. С. 3–10.
  35. Основи методології та організації наукових досліджень : навч. посіб. для студентів, курсантів, аспірантів і ад’юнтів / за ред. А.Є. Конверського. Київ : Центр учбової літератури, 2010. 352 с.
  36. Основи наукових досліджень : [навч.-метод. посіб.] / Р. Крохмальний та ін. Львів : ЛНУ ім. І. Франка, 312 с.
  37. Пелешенко Ю. В. Розвиток української ораторської та агіографічної прози кінця ХІV — поч. ХVІ ст. Київ : Наук. думка, 144 с.
  38. Штанько В. І., Бордюгова Т. Г. Інформаційне суспільство: соціально-філософські проблеми становлення : навч. посіб. Харків : ХНУРЕ, 2012. 172 с.

 

Інтернет-джерела:

http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=F&I21DBN=JRN&P21DB N=JRN&S21CNR=20&Z21ID

Силабус: Наукові дослідження в умовах інформаційного суспільства_025_2025

Завантажити силабус