Навчання > Музична культура та етнопедагогічні традиції

Музична культура та етнопедагогічні традиції

Тип: На вибір студента

Кафедра: музичного мистецтва

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
53Залік

Лекції

СеместрК-сть годинЛекторГрупа(и)
516Король О. М.

Практичні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
516Король О. М.

Опис курсу

Курс «Музична культура та етнопедагогічні традиції» спрямований на вивчення української музичної культури, її зв’язку з етнопедагогічними традиціями та ролі музики у вихованні. Курс охоплює основні аспекти народної музики, обрядів та традицій, які формували національну ідентичність та педагогічні підходи до виховання.

Студенти ознайомляться з етапами розвитку української музичної культури, значенням фольклору в формуванні моральних та естетичних цінностей, а також з педагогічним потенціалом народних традицій. Вивчення матеріалу дасть можливість аналізувати музичні та культурні традиції з точки зору їхнього виховного, естетичного та комунікативного значення, а також застосовувати їх у різних професійних сферах, таких як педагогіка, соціальна робота, культурологія та мистецтво.

Курс також передбачає практичне застосування знань у контексті сучасної освіти, науки, мистецтва та соціальної роботи, зокрема в роботі з дітьми, людьми з особливими потребами та в різних соціальних групах.

Метою курсу є формування теоретичних знань і практичних навичок з вивчення української музичної культури, фольклору та етнопедагогічних традицій, а також їх застосування в професійній діяльності в контексті виховання, освіти та культурної роботи.

Цілі курсу:

  1. Ознайомлення студентів з основними етапами розвитку української музичної культури та її зв’язком з етнопедагогічними традиціями.
  2. Формування знань про роль народної музики, обрядів і звичаїв у формуванні національної ідентичності та виховання.
  3. Розвиток вмінь аналізувати музичні та культурні традиції з точки зору їхнього виховного та комунікативного значення.
  4. Навчання використанню музики та етнопедагогічних підходів у різних сферах професійної діяльності, таких як освіта, соціальна робота, культурологія та мистецтво.
  5. Формування навичок інтеграції традиційних музичних елементів у сучасні педагогічні та творчі проєкти.
  6. Розвиток вмінь працювати з фольклорними елементами в міждисциплінарних наукових та практичних дослідженнях.

Рекомендована література

  1. Василь Барвінський в контексті європейської музичної культури. Статті та матеріали / Редактор-упорядник О. Смоляк. Тернопіль : Астон, 2003. 192 с
  2. Воєвідко Л.М. Активізація процесу вивчення шкільного пісенного репертуару студентами у вищій школі. / Інноваційні підходи до фахової підготовки вчителя мистецьких дисциплін : кол. монографія. Кам’янець-Подільський : Видавець ПП Зволейко Д.Г., 2016. С. 106–127
  3. Воєвідко Л.М. Музична педагогіка – одна з основних компонент освітньо-професійної програми підготовки вчителів музичного мистецтва / Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Вип. 13. Кам’янець-Подільський : Видавець Ковальчук О.В., 2021. С. 16-23
  4. Воєвідко Л.М. Українські музично-виконавські традиції. Навчальний посібник. Кам’янець-Подільський : ФОП Сисин Я.І., 2013. 148 с. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
  5. Воєвідко Л. М. Українські музично-педагогічні традиції у фаховій підготовці здобувачів вищої освіти: монографія. Кам’янецьПодільський : Сисин Я.І. : Абетка, 2019. 208 с.
  6. Грица С. Трансмісія фольклорної традиції: Етномузикологічні розвідки. Київ ; Тернопіль : «АСТОН», 2002. 236 с.
  7. Зязюн І. А. Педагогіка добра: ідеали і реалії : наук.-метод. посіб. Київ : МАУП, 2000. 312 с
  8. Іваніцький А.І. Український музичний фольклор. Вінниця : Нова книга, 2004. 320 с.
  9. Історія української музики: в 6 т. / за ред. М. М. Гордійчук. Київ : Наукова думка, 1989. Т. 3 : Кінець ХІХ ст. – початок ХХ ст. 420 c.
  10. Леонтович М. Д. Практичний курс навчання співу у середніх школах 232 України (з педагогічної спадщини композитора). Упоряд. Л. О. Іванова. Київ : Муз. Україна, 1989. 136 с.
  11. Людкевич С. Дослідження, статті, рецензії виступи. Т. 2. Упорядкування, редакція, переклади, примітки і бібліографія З. Штундер. Львів : «Дивосвіт», 2000. 816 с
  12. Маловідомі першоджерела української педагогіки (друга половина ХІХ – ХХ ст.) : Хрестоматія / упор. Л. Березівська та ін. Київ : Науковий світ, 2003. 418 с.
  13. Ніколаї Г., Черкасов В. та ін. Музично-педагогічні системи та концепції ХХ століття : підручник. Львів : ЛНУ імені Івана Франка – Харків, 2018. 433 с
  14. Український музичний архів. Документи і матеріали з історії української музичної культури. Упорядкування та загальна редакція М. Степаненка. Київ : Центрмузінформ, 2000. 248 с.
  15. Шульгіна В. Д. Українська музична педагогіка: підручник. Вид. 3- тє, допов. Київ : НАКККіМ, 2016. 264 с.
  16. Лаппо Віолетта Валеріївна. Етнопедагогіка: навчально-методичний посібник. Івано-Франківськ: НАІР, 2023. 420 с.
  17. Артемова Л.В. Вчися, граючись. Київ: Знання, 2013. 286 с
  18. Батрун І.В. Етнопедагогіка в системі вітчизняного національного та патріотичного виховання ХХІ століття. 2020. № 73. Т.1. С.17-22.
  19. Березюк О.С. Чинники етнопедагогіки: монографія. Житомир: вид-во ЖДУ ім. І.Франка, 2013. 205 с.
  20. Борисенко В. К. Українська етнологія : навч. посіб. Київ : Либідь, 2017. 400 с
  21. Віннічук А.П. Український фольклор: навч. посіб. 2-ге вид., доп. Вінниця : Стилос, 2018. 168 с.
  22. Етнопедагогіка – українознавство. Термінологічний словник: навч. посіб. / упоряд. Л. Мафтин. Чернівці: Технодрук, 2015. 276 с.
  23. Лисенко Н.В. Традиції та звичаї як основа виховної системи етносу. Етнопедагогіка дитинства: навч.-метод. посіб. Київ: Слово, 2011. С.545-550.
  24. Лозко Г. С. Українське народознавство : навч. посіб. 5-те вид., доп. Тернопіль : Мандрівець, 2011. 512 с.
  25. Маєвська Л. М. Етнопедагогіка : навч. посібник. Херсон : ОЛДІ -ПЛЮС, 2019. 316 с

Додаткова література:

  1. Падалка Г. М. Педагогіка мистецтва: теорія і методика викладання мист. дисциплін : монографія. Голов. ред. К.А. Романова. Київ : Освіта України, 2008. 274 с.
  2. Березюк О.С. Етнопедагогіка: навч.-метод.посіб. Житомир: вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2015. 172 с.
  3. Бикова М.М. Засоби української народної педагогіки як елемент сучасної національної системи виховання. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2014. №8. С.308-315.
  4. Богуш А.М. Українське народознавство в дошкільному закладі: навч. посіб. 2–ге вид., переробл. і допов. Київ: Вища школа, 2012. 407 с.
  5. Ващенко Г. Виховний ідеал: підруч. для педагогів, вихователів, молоді і батьків. Полтава, 2004. 208 с
  6. Войтович В. М. Українська міфологія. Київ: Либідь, 2002. 664 с.
  7. Воропай О.І. Звичаї нашого народу. Етнографічний нарис. Харків: Фоліо, 2005. 462 с.
  8. Гриців Т., Батрин В. Українська система виховання на засадах народної педагогіки: навч.-метод.посіб. Чернівці : «Факел Марії», 2013. 263 с.
  9. Данилюк Т. Усна народна творчість Прикарпаття як чинник національнопатріотичного виховання молодших школярів. Гірська школа Українських Карпат. 2019. № 21. С. 60–64.
  10. Дочинець М.І. Карби і скарби. Посвіт карпатського світу. Харків : Клуб Сімейного Дозвілля, 2015. 282, с.
  11. Жайворонок В. В. Знаки української етнокультури : Словник- довідник. Київ : Довіра. 2016. 703 с
  12. Золота книга українських традицій та звичаїв / упоряд. І. Скрипник. Донецк: ТОВ «Агентство Мультипресс», 2011. 288 с.
  13. Кайндль Р-Ф. Гуцули: їх життя, звичаї та народні перекази. Чернівці: Молодий буковинець, 2000 р. 208 с
  14. Килимник С. Український рік у народних звичаях, в історичному освітленні. В 2-х книгах. Київ: Наукова думка, 2017.
  15. Кіт Г. Г., Тарасенко Г. С. Українська народна педагогіка. Вінниця: Едельвейс, 2018.
  16. Коваль Т.В. Українські народні традиції та звичаї як засіб національного виховання молодших школярів в умовах НУШ. Актуальні питання у сучасній науці. Педагогіка. 2022. № 2(2). С.547-554
  17. Колоскіна О.А. Формування елементів національної свідомості та самосвідомості молодшого школяра на основі цінностей народного калндаря. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2015. №24. С. 321-236.
  18. Лаппо В. В., Поясик О. І., Русакова О. В., Чепіль М. В. Підготовка майбутніх вчителів до інтеграції гуцульської етнокультури в освітній процес початкової школи:монографія. Івано-Франківськ: НАІР, 2021.316 с.
  19. Лисенко Н.В., Кононенко В.І. Етнопедагогічні засади українського дошкілля: навч.–метод. посібн. Івано-Франківськ: Плай, 2008. 304 с.
  20. Любар О. О. Історія української школи і педагогіки : навч. посібник. Київ : Знання, 2016. 448 с.
  21. Маковій Г. П. Затоптаний цвіт : народознавчі оповідки. Київ : Український письменник, 2013. 205 с
  22. Матвеєва Н. М., Голобородько А.С. Святі і свята України. Київ: Орфей, 2015. 347 с.
  23. Шульгіна В. Д. Ш 95 Українська музична педагогіка: підручник [для студ. вищ. навч. закл.]. – Вид. 3-тє, допов. / В. Д. Шульгіна. – К. : НАКККіМ, 2016. – 264 с
  25. Інтернет-джерела
  26. Брезицька О. П. Використання ідей Софії Русової в системі національного виховання. Доступно : https://www.slideshare.net/ippokubg/ss-59304303
  27. Нова українська школа: концептуальні засади реформування нової української школи. 2016. Доступно: URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/novaukrainska-shkola-compressed.pdf
  28. Грушевський М. Ф. Дитина у звичаях і віруваннях українського народу. 2011. Отримано з http://chtyvo.org.ua/authors/Hrushevskyi Marko/Dytyna u zvychayah i viruvannia h ukrainskoho narodu/
  29. Методичні рекомендації щодо національно – патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах. URL : http ://dpl .in .ua /index .php/ vykhovna -robota / natsionalno -patriotychne -vykhovannia/metodychni – rekomendatsiishchodo- natsionalno -patriotychnoho vykhovanniauzahalnoosvitnikh-navchalnykh- zakladakh
  30. Людмила Смоляр. Що таке емоційний інтелект і як він впливає на життя. URL: https://life.pravda.com.ua/health/2017/10/15/226957/
  31. Вікіпедія. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/Емоційний_інтелект
  32. Marc ABrackettJohn DMayerRebecca MWarner (2004). Convergent, discriminant, and incremental validity of competing measures of emotional intelligence. Volume 36, Issue 6, Pages 1387-1402.
  33. Sathya Kumar, J.; Iyer Vidya Rajaram. Emotional Intelligence and Quality of Work-Life among Employees in the Educational Institutions (2012). Journal of Management. Vol. 8. Issue 2. лаp. 21-26.
  34. https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%BA-%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%82%D0%B8
  35. Топ-7 крутих українських гуртів, які вдихнули нове життя в українську етнічну пісню. https://vsviti.com.ua/ukraine/115009

Силабус: Музична культура та етнопедагогічні традиції 2026-2027 н.р.

Завантажити силабус

Силабус: Музична культура та етнопедагогічні традиції 2025-2026 н.р.

Завантажити силабус