Навчання > Хорознавство (025 ОП Хорове диригування)

Хорознавство (025 ОП Хорове диригування)

Тип: Нормативний

Кафедра: музикознавства та хорового мистецтва

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
52Немає
62Іспит

Лекції

СеместрК-сть годинЛекторГрупа(и)
516доцент Чучман В. М.КММ-31
616доцент Чучман В. М.КММ-31

Практичні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
516КММ-31Патер   . Р.
616КММ-31Мельничук О. Й.

Опис курсу

Дисципліна «Хорознавство» є нормативною дисципліною зі спеціальності 025 Музичне мистецтво освітньої програми «Хорове диригування».

Вивчення курсу «Хорознавство» як складової частини професійної підготовки диригента хору будується на принципах цілісного підходу до аналізу вокально-хорової діяльності, яка базується і тісно пов’язана з роботою хорового класу, дисциплінами вокально-хорового циклу, знаннями, отриманими на інших навчальних курсах (хоровий клас, хор, диригування, сольфеджіо, гармонія, методика роботи з хором, історія української музики, історія зарубіжної музики) та практикою в дитячому й аматорському колективах.

Метою курсу «Хорознавство» є ознайомити студентів з головними етапами становлення хорового мистецтва, історичними особливостями розвитку українського хорового співу, а також надати ґрунтовні та різнобічні знання теоретичних основ хорознавства і методики роботи з хоровими колективами.

Ціллю вивчення дисципліни є підготовка майбутнього керівника хору до професійної роботи з дитячими, аматорськими і професійними хоровими колективами, що передбачає такі завдання:

  • надати студентам знання про структуру, тип, вид хорового колективу, його вокальну організацію, жанри хорового виконавства;
  • допомогти оволодіти навичками комплексного теоретичного, художньо-виконавського аналізу хорових творів;
  • ознайомити зі структурою, функціями голосового апарату, особливостями вокальних голосів і гігієною співацького голосу;
  • продемонструвати основні принципи вокально-хорової діяльності, засоби художньо-виконавської творчості у колективі та вокально-хорові технології.

Після завершення курсу здобувач повинен буде:

  1. Демонструвати артистизм, виконавську культуру та технічну майстерність володіння голосом на належному фаховому рівні під час виконавської (диригентської) діяльності (ПРН1).
  2. Володіти методами та навичками ансамблевого / хорового співу, репетиційної роботи та концертних виступів (ПРН2).
  3. Демонструвати різні методики удосконалення виконавської діяльності (ПРН3).
  4. Аналізувати музичні твори з виокремленням їх належності до певної доби, стилю, жанру, особливостей драматургії, форми та художнього змісту (ПРН4).
  5. Відтворювати драматургічну концепцію музичного твору, створювати його художню інтерпретацію (ПРН 5).
  6. Демонструвати спроможність до самостійного дослідження наукової проблеми в галузі музичного мистецтва та написання роботи відповідно до вимог, готовність дискутувати і аргументувати власну позицію (ПРН6).
  7. Володіти методами опрацювання музикознавчої літератури, узагальнення та аналізу музичного матеріалу, принципами формування наукової теми та розуміння подальших перспектив розвитку даної проблематики в різних дослідницьких жанрах (ПРН7).
  8. Демонструвати володіння музично-аналітичними навичками в процесі створення виконавських та педагогічних інтерпретацій (ПРН8).
  9. Володіти базовими знаннями, практичними навичками організаційної та творчої роботи з ансамблевим колективом (ПРН10).
  10. Володіти термінологією музичного мистецтва, його понятійно-категоріальним апаратом (ПРН12).
  11. Вміти здійснювати педагогічну діяльність (ПРН 13).
  12. Демонструвати музично-теоретичні, культурно-історичні знання з музичного мистецтва (ПРН15).
  13. Виявляти розуміння фінансово-адміністративних принципів організації мистецьких заходів, закладів культури та музичної освіти (ПРН 16).
  14. Демонструвати аргументовані знання з особливостей музичних стилів різних епох (ПРН17).
  15. Демонструвати на практиці роботу з хоровими колективами, різних за рівнем виконавських можливостей, репертуарного спрямування та специфікою виконавського складу (ПРН18).

Цей освітній компонент забезпечують загальні та фахові компетентності, а саме ЗК1, ЗК2, ЗК3, ЗК4, ЗК5, ЗК7, ЗК8, ЗК9, ЗК11, ЗК17, ФК3, ФК4, ФК5, ФК6, ФК7, ФК9, ФК10, ФК11, ФК12, ФК13, ФК17, ФК18, ФК19.

Рекомендована література

Основна література:

  1. Антонович М. Партесний спів та музичне мистецтво в українській культурі ХVI–XVIII ст. Львів : Растр-7, 2025. 240 с.
  2. Бенч-Шокало О. Український хоровий спів: актуалізація звичаєвої традиції. Київ : «Український світ», 2002. 440 с.
  3. Бермес І. Український хоровий спів як соціокультурне явище. Дрогобич : Посвіт, 2013. 432 с.
  4. Булат Т., Філенко Т. Світ Миколи Лисенка: нац. ідентичність, музика і політика України XIX – поч. XX ст. Нью-Йорк : Укр. Вільна Акад. Наук у США ; Київ: Майстерня книги, 2009. 408 c.
  5. Доронюк В. Д.  Серганюк Л. І., Серганюк Ю. М. Диригент шкільного  хору : навчальний посібник. Івано-Франківськ, 2010. 282 с.
  6. Доронюк В. Д., Зваричук Ж.Й. Шкільне хорознавство: навчальний посібник для викладачів і студентів музичних факультетів вищих навчальних закладів. Івано-Франківськ : ПНУ, 2008. 336 с.
  7. Єгоров О.М. Теорія і практика роботи з хором. Київ : Музична Україна, 2007. 132 с.
  8. Казачинська-Савчук Г. Хоровий клас: теорія, методика, практика : навч. метод. посібник. Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. 440 с.
  9. Карась Г. Музична культура української діаспори у світовому часопросторі ХХ століття : монографія. Івано-Франківськ: Тіповіт, 2012. 1164 с.
  10. Карпінець А. М., Виноградча Д. В., Лебідкіна І. Є. Робота з самодіяльним хором : методичні рекомендації. Київ : Видавництво Ліра-К, 2007. 32 с.
  11. Кириленко Я. Теоретичні та практичні засади диригентської підготовки : навч. посіб. Київ : Київ. ун-т імені Б. Грінченка, 2020. 108 с.
  12. Кияновська Л. Галицька музична культура ХIХ – ХХ століття  – Чернівці : Книги – ХХІ ст., 2007. 420 с.
  13. Козаренко О. Феномен української національної музичної мови. Львів : Наукове товариство ім. Т. Шевченка, 2000. 286 с.
  14. Колесса М. Основи техніки диригування. Вид. 2. Київ : Музична Україна, 1973. 200 с.
  15. Коломоєць О. М. Історія та теорія українського хорового мистецтва : навчальний посібник. Дніпро : Ліра, 2023. 288 с.
  16. Коломоєць О. М. Хорознавство : навч. посібник. Київ : Либідь, 2001. 168 с.
  17. Корній Л., Сюта Б. Історія української музичної культури : підручник для студентів вищих навчальних закладів. Київ : НМАУ ім. П. І. Чайковського, 2011. 736 с.
  18. Костенко Л. В., Шумська Л. Ю. Хрестоматія з хорознавства : навч. посіб. / Л. В. Костенко, Л. Ю. Шумська. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2013. 521 с.
  19. Кравцова Н. Є., Пацкань І. В., Шкільнюк Г. М. Теорія та методика роботи з жіночим хоровим колективом : навчально-методичний посібник. Вінниця : ФОП Данилюк В.Г., 2010. 181 с.
  20. Кречко Н. М., Грицюк О. Ю., Комаренко Н. М. Сучасний вокально-хоровий концертний репертуар : практикум; [ред.-упоряд. Н. М. Кречко]. Київ : Видавництво Ліра-К, 2017. 44с.
  21. Лащенко А. П. З історії київської хорової школи. Київ : Муз. Україна, 2007. 197 с.
  22. Лісецький С. Й. Історія української музики. Від ХІХ до першої чверті ХХ століття : навчальний посібник для студентів вищих музичних навчальних закладів. Київ, 2017.
  23. Мазепа Л., Мазепа Т. Шлях до музичної академії у Львові. У двох томах. Львів : «Сполом», 2003. Т 1. 288 с., Т 2. 200 с.
  24. Мазепа Р. М. Розспівування хорового колективу : методична розробка. Львів : ЛДМА ім. М. В. Лисенка. 36 с.
  25. Мельничук О. Духовна музика в контексті репертуарної політики молодіжного хору. Мистецька культура: історія, теорія, методологія: доп. та повідомл. ІХ Міжнар. наук. конф. (Львів, 19 листоп. 2021 р.) / НАН України, ЛННБ України ім. В. Стефаника, Ін-т досліджень бібліотечних мистецьких ресурсів; ред.-упоряд.: Л. Купчинська, О. Осадця; відп. ред. Л. Сніцарчук. Львів, 2021. С. 108–112.
  26. Патер А. Діяльність українських диригентів ХХ ст. у контексті формування національного стилю хорового виконавства. Вісник Львівського університету. Серія мистецтвознавство. Львів : Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2021. Вип. 20. С. 30-43.
  27. Патер А. Еталонність хорового звуку у виконавському трактуванні української духовної музики. International Journal of Innovative Technologies in Social Science. Warsaw, 2020. № 5 (26). June. S. 19–25.
  28. Плющик Є. В., Новосадова С. А., Суботницький І. М. Хорознавство та хорове аранжування. Методичні рекомендації з навчальної дисципліни. Житомир, 2019. 32 с.
  29. Плющик Є. В., Омельчук В. В., Федорченко В. К. Лекції з курсу «Хорознавство». 1-е вид. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2010. 191 с.
  30. Світайло С. В. Методика роботи з дитячим хоровим колективом. Київ : Вид-во КІМ, 2016. 136 с.
  31. Серганюк Л. І. Методика аналізу хорових творів : навчально-методичний посібник для викладачів і студентів вищих навчальних закладів. Івано-Франківськ : Прикарп. нац. ун-т ім. В. Стефаника, 2015. 191 с.
  32. Смирнова Т. А. Хорознавство (історія, теорія, методика) : Навчальний посібник. Видання третє, доповнене. Харків : ХНПУ, «Федорко». 2018. 212 с.
  33. Стахевич О. Основи вокальної педагогіки. Суми, 2002. 91 с.
  34. Форми та методи самостійної роботи студента над хоровою партитурою : навч.-метод. посіб. для студ. мист. навч. закл. I-IV рівнів акредитації спец. 025 «Музичне мистецтво» / П. Й. Шиманський, В. Є. Гаврилюк, В. А. Тиможинський, В. А. Чепелюк. Луцьк : Вежа-Друк, 2018. 220 с.
  35. Хорове мистецтво в контексті розвитку української культури XIX–XXI століть : монографія / наук. ред. Т. Дубровний. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2022. 196 с.
  36. Хорознавство з методикою викладання : навч. посіб. для студ. спец. «Музичне мистецтво» / Олександр Марач, Валентина Гаврилюк, Василь Мойсіюк, Світлана Панасюк. Луцьк : Східноєвр. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. 102 с.
  37. Цалай-Якименко О. Київська школа музики ХVІІ ст. : монографія. Київ; Львів; Полтава, 2002. 512 с.
  38. Чучман В. Візія функцій капельмейстера в XVI–XVIIІ cт.: на матеріалі докторату Адольфа Хибінського. Культура України: зб. наук. пр. / М-во культури та інформ. політики України, Харків. держ. акад. культури; за заг. ред. В. Шейка. Харків: ХДАК, 2024. Вип. 84. С. 87–96.
  39. Чучман В. Диригентська школа Євгена Вахняка на тлі хорової культури України / Василь Чучман // Музичне мистецтво і культура. – Одеса: Астропринт, 2018. – Вип. 26. – С. 246–262.
  40. Чучман В. Творчі контакти Дмитра Котка з польськими музикантами. Українська музика: науковий часопис Львівської національної музичної академії імені М. В. Лисенка.  Львів, 2023. Ч. 3–4 (46–47). С. 89–99.
  41. Яремчук О. М., Підгаєцька І. В., Мацієвська Л. В. Робота з вокально-виконавським колективом : навчальний посібник для здобувачів ЗВО спеціальності «Музичне мистецтво». Житомир, 2023. 120 с.
  42. CHUCHMAN, V., PATER, A., NAIDA, V., PARFENTIEVA, I., & MARTYNIV, L. (2024). Using Modern Conducting Approaches in the Performance of Classical Repertoire. Studia Universitatis Babeș-Bolyai Musica, 69 (2), 121–138. https://doi.org/10.24193/subbmusica.2024.2.09

Додаткова література:

  1. Апалькова І. Довідник хормейстера. Канів : Склянка Часу/Zeitglas, 2020. 94 с.
  2. Антків Ю. Колядки та щедрівки для однорідного та мішаного хорів. Львів, 2013. 140 с.
  3. Газінський В., Дабіжа К. Навчальний хор : навчально-методичний посібник. Вінниця : Розвиток, 2012. 223 с.
  4. Демцюх З. Виконавсько-хорові проблеми кантати Лесі Дичко «Червона калина» : навч.-метод. посібник. Львів : СПОЛОМ, 2013. 40 с.
  5. Кияновська Л. Син сторіччя Микола Колесса : монографія. Львів : Вид-во НТШ, 2003. 496 с.
  6. Кияновська Л. Мирослав Скорик: митець і людина : монографія. Вид. 2, доп. і перероб. Львів : вид-во журналу «Ї», 2008. 592 с.
  7. Ковалик П. А. Хорове виконавство як феномен творчої взаємодії (з досвіду київської хорової школи) : автореф. дис. на здобуття наук. Ступеня канд. Мистецтвознав.: спец. 17.00.03 «Музичне мистецтво». Київ, 2002. 19 с.
  8. Мельничук О. Хоровий спів як важливий елемент формування духовно-моральної та естетичної культури молоді (до 20-річчя творчої діяльності дівочого хору «Ліра» ЛНУ імені Івана Франка). Мистецька культура: історія, теорія, методологія: тези доповідей VIII Міжнар. наук. конф. (Львів, 20 листоп. 2020 р.) / НАН України, ЛННБ України ім. В. Стефаника, Ін-т досліджень бібліотечних мистецьких ресурсів ; ред.-упоряд.: Л. Купчинська, О. Осадця; відп. ред. Л. Сніцарчук. Львів, 2020. С. 94–96.
  9. Парфьонова Г. Артистичність як необхідний компонент особистості диригента-хормейстера. Проблеми взаємодії мистецтва, педагогіки та теорії і практики освіти. Вип. 17 : зб. наук. пр. / Харк. держ ун-т мистецтв ім. І. П. Котляревського. Харків : ХДУМ, 2006. С. 119-120.
  10. Пархоменко Лю. Кирило Стеценко : монографія. Київ : Муз. Україна, 2009. 389 с.
  11. Прокулевич О. Основи хорового диригування : навчальний посібник. Умань: ФОП Жовтий О.О., 2016. 140 с.
  12. Різдвяні піснеспіви народів світу : навчально-методичний посібник / ред.-упоряд. З. Демцюх. Львів : Растр-7, 2021. 50 с.
  13. Сиротинська Н. Інтелектуальний контекст середньовічної̈ монодії. Intellectual context of medieval monody. Львів : Галицька Видавнича Спілка, 2023. 176 с.
  14. Софроній З. Методика формування пізнавального інтересу майбутніх учителів музичного мистецтва до роботи з дитячими хоровими колективами. Науковий вісник МНУ ім. В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. : зб. наук. пр. № 1(64), лютий 2019. Миколаїв : МНУ ім. В. О. Сухомлинського, 2019. С. 226-231.
  15. Співає «Ліра» : збірник хорових творів / упоряд. О. Мельничук. Львів : ЛНУ ім. Івана Франка, 2017. 160 с.
  16. Тарас Шевченко. Пісенний «Кобзар». Хорова Шевченкіана. Зібрання хорових творів у семи томах. Твори a cappella. Т. 1. / Укладач П.І. Муравський. Київ : ВЦ «Просвіта», 2014. 240 с.
  17. Ферендович М. Проблеми репертуару українських співочих товариств Львова періоду 1900–1939 років. Родина Колессів – спадкоємність науково-мистецьких традицій (з нагоди 140-річчя від дня народження академіка Філарета Колесси) : збірник наукових праць та матеріалів. Львів : Львівський національний університет імені Івана Франка, 2013. С. 665–672. (Серія «Українська філологія: школи, постаті, проблеми». Вип. 13).
  18. Хрестоматія хорового співу / упор. О. І. Максимович. Львів : Афіша, 2005. 205 с.
  19. Цалай-Якименко О. Духовні співи давньої України : антологія. Київ: Музична Україна, 2000. 215 с.
  20. Чекан Ю. Інтонаційний образ світу. Київ : Логос, 2009. 227 с.
  21. Чучман В. Ліричні та жартівливі пісні в обробці для дитячо-юнацького хору. З репертуару вокальної групи «Чорнобривці» Львівського мистецького центру «Веселі черевички»: навчально-методичний посібник. Львів : Растр-7, 2021. 124 с.
  22. Шатова І.О. Історичні та стильові основи одеської хорової традиції : монографія. Одеса: Астропринт, 2021.
  23. Юзвишин М.Т. Вокально-ансамблева техніка в хорі. Інноваційні наукові дослідження: теорія, методологія, практика : мат. міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 23 – 24 лютого. 2018 р. Київ : ГО «Інститут інноваційної освіти», 2018. С. 49 –55.\

Інтернет-ресурси:

  1. Бенч О. Хорова методика Павла Муравського. Часопис Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського. 2014. № 4. С. 12–17.
    URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Chasopys_2014_4_4
  2. Всеукраїнське хорове товариство ЛЕОНТОВИЧА.
    URL: https://choircommunity.com.ua/
  3. «Наша Парафія». Парафія святого Архистратига Михаїла, Київ, Пирогів.
    URL: https://parafia.org.ua/
  4. Нотна бібліотека «Дударика».
    URL: http://library.dudaryk.ua/
  5. Сіраш А. В. Камерне хорове виконавство в соціокультурному просторі України (друга половина ХХ – початок ХХІ століття) : дис. … канд. мистецтвознавства : спец. 17.00.03 – музичне мистецтво. Національна музична академія України імені П. І. Чайковського, Міністерство культури та інформаційної політики України. Київ, 2024. 251 с.
    URL: https://knmau.com.ua/wp-content/uploads/Sirash-A.-V.-Disertatsiya.pdf
  6. Ukrainian Scores – електронна бібліотека нот українських композиторів.
    URL: https://ukrainianlive.org/

Силабус: Хорознавство (025 ОП Хорове диригування)

Завантажити силабус