Опис курсу

Дисципліна «Аранжування» є завершеною нормативною дисципліною зі спеціальності 025 Музичне мистецтво для ОПП «Хорове диригування» першого (бакалаврського) рівня освіти, яка викладається в VІ-VII семестрах в обсязі 4 кредитів за Європейською Кредитно-Трансферною Системою (ЄКТС).

Вивчення курсу «Аранжування» спрямоване на засвоєння основних теоретичних знань і практичних навичок адаптування музичного твору до умов іншого виконавського складу. У курсі представлено огляд основних праць, дотичних до змісту цієї навчальної дисципліни, а також відповідна кількість письмових тематичних завдань для набуття студентами практичних навичок аранжування. Вивчення цієї дисципліни дає можливість розширити професійні можливості здобувачів вищої освіти, самостійно створювати хорові партитури, застосовуючи навички аранжування у практичній роботі з хоровими колективами та педагогічної діяльності.

Метою вивчення навчальної дисципліни «Аранжування» є ознайомлення здобувачів із загальними принципами та основними способами пристосування музичного твору до умов різних  виконавських складів. Особливе місце у вивченні курсу займають способи перекладу хорової партитури з одного типу і виду хору для іншого, принципи перекладу творів камерно-вокального та інструментального жанрів для хору, хорова обробка народної пісні та аранжування популярних авторських мелодій для різних типів і видів хорів.

Цілі навчальної дисципліни «Аранжування»:

• стимулювати творчий потенціал здобувачів освіти;
• надати ґрунтовні знання про основні принципи та техніки аранжування музичних творів;
• ознайомити з різноманітними способами адаптування музичних творів до нових виконавських умов;
• розвивати музичний смак, відчуття та розуміння стилю і форми музичного твору;
• поглибити вміння аналізувати композиційну структуру музичного твору, визначати роль окремих елементів фактури у створенні художнього образу;
• сформувати вміння відтворювати драматургічну концепцію музичного твору та створювати його художню інтерпретацію шляхом аранжування;
• розвинути здатність застосовувати традиційні та альтернативні інноваційні технології музично-виконавської та диригентсько-педагогічної діяльності;
• мотивувати бажання свідомо поєднувати інновації з усталеними вітчизняними та світовими традиціями в музичному виконавстві та педагогіці;
• вдосконалити розуміння принципів формування репертуару хорового колективу та критеріїв добору хорових творів різного рівня складності;
• виробити вміння самостійно створювати аранжування музичних творів для дидактичних і мистецьких потреб навчальних, аматорських,  професійних хорових колективів і вокальних гуртів;
• ознайомити з основними положеннями чинного законодавства про авторське право та суміжні права.

Після завершення цього курсу здобувач повинен буде:

1. Аналізувати музичні твори з виокремленням їх належності до певної доби, стилю, жанру, особливостей драматургії, форми та художнього змісту (ПРН4);
2. Відтворювати драматургічну концепцію музичного твору, створювати його художню інтерпретацію (ПРН5);
3. Демонструвати володіння музично-аналітичними навичками в процесі створення виконавських, музикознавчих та педагогічних інтерпретацій (ПРН8);
4. Демонструвати володіння теоретичними та практичними основами інструментування, аранжування музики та композиції, вміння здійснювати переклад музичних творів для різних колективів (оркестру, ансамблю, хору) (ПРН9);
5. Володіти базовими знаннями, практичними навичками організаційної та творчої роботи з ансамблевим колективом (ПРН10);
6. Застосовувати теоретичні знання та навички в редакторській / менеджерській / лекторській / звукорежисерській практичній діяльності (ПРН11);
7. Володіти термінологією музичного мистецтва, його понятійно-категоріальним апаратом (ПРН12);
8. Демонструвати музично-теоретичні, культурно-історичні знання з музичного мистецтва (ПРН15);
9. Демонструвати аргументовані знання з особливостей музичних стилів різних епох (ПРН17).

Цей освітній компонент покликаний сформувати у здобувачів загальні та фахові компетентності, а саме: ЗК1, ЗК2, ЗК3, ЗК4, ЗК5, ЗК7, ЗК8, ЗК9, ЗК11, ЗК12, ЗК13, ЗК15, ЗК16, ФК3, ФК4, ФК5, ФК6, ФК9, ФК10, ФК11, ФК12, ФК13, ФК15, ФК17, ФК18.