Опис курсу

Інформація про курс

Курс розроблено таким чином, щоб надати студентам необхідні знання, обов’язкові для того, щоб оволодіти науковими основами управлінської діяльності в сфері культури і мистецтв та опанувати концептуальні основи регулювання соціокультурної сфери державними органами управління. Тому у курсі представлено як огляд концептуальних положень сучасного менеджменту, так і аналіз процесів та інструментів, які потрібні для його практичного застосування у соціокультурній діяльності.

Курс викладається на денній формі навчання.

Відеоконфереція курсу на час дистанційного навчання

Мета та цілі курсу

Метою вивчення нормативної дисципліни «Вступ до фаху (028 Менеджмент соціокультурної діяльності)» є ознайомлення студентів із найновішими здобутками сучасної науки управління і менеджменту та інших галузей економічних знань, формування у студентів системних знань наукових основ менеджменту у сфері культури і мистецтв та глибокого розуміння теоретичних засад і практичних аспектів розвитку цього напряму управління сферою культури, а також оволодіння майбутніми фахівцями сучасними підходами та інструментами організаційно-економічного забезпечення соціокультурній діяльності.

Цілями курсу є:

• формування в студентів теоретичних уявлень щодо сутності, функцій та особливостей управлінських процесів у сфері культури і мистецтв, моделювання їх розвитку;
• вивчення студентами концептуальних основ сучасного менеджменту, а також формування в них наукових уявлень про економічну основу соціокультурної діяльності;
• набуття студентами навичок аналізу ефективності функціонування організацій сфери культури та управління їх діяльності у мінливому економічному середовищі;
• оволодіння студентами основами технології проектного управління процесами в сфері культури і мистецтв.

Очікувані результати навчання

Відповідно до Освітньо-професійної програми 028 «Менеджмент соціокультурної діяльності» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти у результаті вивчення навчальної дисципліни «Вступ до фаху» студент повинен набути компетентності:

ЗК3. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

ЗК6. Здатність до пошуку, оброблення й аналізу інформації з різних джерел.

ЗК8. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

ФК1. Здатність критично усвідомлювати взаємозв’язок між культурними, соціальними та економічними процесами.

ФК5. Здатність аналізувати і структурувати організаційну, управлінську проблеми та знаходити конструктивні рішення.

ФК8. Здатність діяти соціально відповідально.

ФК11. Здатність виявляти, використовувати, інтерпретувати, критично аналізувати джерела інформації в області менеджменту соціокультурної сфери.

Програмними результатами навчання на курсі є:

ПPH1. Визначати базові професійні поняття та використовувати термінологічний апарат менеджера соціокультурної діяльності.

ПРН2. Збирати та впорядковувати інформацію.

ПРН9.Оцінювати сучасну соціокультурну ситуацію.

ПРН10.Вивчати, узагальнювати та адаптувати найкращий досвід соціокультурної розбудови.

ПРН12.Формулювати, аргументувати професійні завдання.

Ключові слова

Менеджмент, менеджмент соціокультурної діяльності, управління, підприємець, бізнесмен, комерсант, керівник, менеджер, ієрархічність, система, підсистема, системність, керуюча і керована система, процесний підхід, інноваційний підхід, системний підхід, ситуаційний підхід, маркетинговий підхід, закон, закономірність, принципи, динамічна рівновага, взаємозалежність, цілеспрямованість, організація, підприємство, функція, цілі, місія, внутрішнє середовище, зовнішнє середовище, завдання, тактика, стратегія, культура організації, функція, мотивування, планування, організування, контролювання, регулювання, контролінг, функціональна система, піраміда потреб, делегування, повноваження.

Теми

Тема 1. Вступ до дисципліни. Специфіка навчальної програми та методичне забезпечення.

Тема 2. Економічна складова підготовки фахівця-менеджера соціокультурної діяльності.

Тема 3. Культурно-мистецька складова підготовки фахівця-менеджера соціокультурної діяльності.

Тема 4. Основні поняття і терміни менеджменту соціокультурної діяльності.

Тема 5. Діяльнісний підхід та праксеологія як методологічна основа підготовки менеджментів соціокультурної діяльності.

Тема 6. Соціокультурні та економічні інститути. Інституціоналізм та економічний «імперіалізм».

Тема 7. Соціокультурний розвиток країн та регіонів.

Тема 8. Event-менеджмент та кураторствою.

Тема 9. Сутність, роль, цілі, завдання та особливості сучасного менеджменту.

Тема 10. Еволюція менеджменту та його сучасні концепції.

Тема 11. Закони, закономірності та сучасні принципи менеджменту організації.

Тема 12. Організації як об’єкти управління, їх сутність, функції, типи та загальна характеристика.

Тема 13. Функції менеджменту, їх еволюція та характеристика.

Тема 14. Сучасні методи менеджменту, які застосовуються в організації.

Тема 15. Процес управління як сукупність взаємопов’язаних функцій та методів менеджменту.

Тема 16. Прийняття і реалізація управлінських рішень.

Тема 17. Стиль, керівництво та лідерство у менеджменті.

Тема 18. Діагностика системи управління організацією.

Тема 19. Управління інноваційними і процесами в організації.

Тема 20. Процес управління ризиками в організації.

Тема 21. Управління конфліктами, змінами та стресами в організації.

Тема 22. Інформаційне та технічне забезпечення процесу управління організацією.

Тема 23. Особливості організації управлінської праці.

Тема 24. Сучасні підходи та критерії оцінки ефективності управління організацією.

Система оцінювання курсу «Вступ до фаху (028 Менеджмент соціокультурної діяльності»

Для 1-го семестру – ЗАЛІК

Діяльність, яка оцінюватиметься і відповідна їй кількість балів

Робота на практичних заняттях:

Виступ на практичному занятті оцінюється у 5 балів (5*8 практичних = 40)

Розміщення матеріалу на платформі Moodle:

Завдання на практичне заняття оцінюється у 2 бали (2*8 завдань = 16) , виконувати по одному завданню з кожної теми

Завдання для самостійної роботи оцінюється у 3 бали (3*8 завдань = 24) , виконувати по одному завданню з кожної теми

Модульний контроль:

Проходження модульного тесту (є обов’язковим!): 1 бал за кожне правильне питання з 10-ти – 10 балів (1*10 питань = 10 балів)

Заліковий тест:

Проходження залікового тесту: 1 бал за кожне правильне питання з 10-ти – 10 балів (1*10 питань = 10 балів)

Разом максимально можлива оцінка за залік 100 балів, мінімально потрібна оцінка – 51 бал

Для 2-го семестру – ЕКЗАМЕН

Діяльність, яка оцінюватиметься і відповідна їй кількість балів

Робота на практичних заняттях:

Виступ на практичному занятті оцінюється у 5 балів (5*4 практичних = 20 балів)

Розміщення матеріалу на платформі Moodle:

Завдання на практичне заняття оцінюється у 2 бали (2*5 завдань = 10 балів), розмістити 5 завдань з обраних 5-ти тем

Завдання для самостійної роботи оцінюється у 3 бали (3*5 завдань = 15 балів), розмістити 5 завдань з обраних 5-ти тем

Модульний контроль:

Проходження модульного тесту (є обов’язковим!): 1 бал за кожне правильне питання з 5-ти – 5 балів (1*5 питань = 5 балів)

Мінімальна потрібна оцінка для допуску до екзамену 26 балів, максимально можлива оцінка – 50 балів

На екзамені оцінюватиметься:

Підготовка і представлення презентації до однієї з тем (9-24 теми) курсу «Вступ до фаху» (є обов’язковим!) – 20 балів

Проходження екзаменаційного тесту (є обов’язковим!) – 30 балів (3*10 питань = 30 балів)

Максимально можлива оцінка за екзамен 50 балів

Підсумкова максимально можлива оцінка 100 балів

Детальніше у Силабусі курсу “Вступ до фаху (028 Менеджмент соціокультурної діяльності)”